00:00:40 Milí naši minidiváci,
00:00:43 jak vidíte, vaše televize, vaše MiniUni je zas na svém místě.
00:00:49 Pohotově dorazila tam, kde má být.
00:00:53 Tam, kde vy kladete otázky, tam my na ně odpovídáme.
00:01:00 Tak jak, pane Voráčku? Už jste ji zkrotil?
00:01:04 Hned to bude, pane řediteli.
00:01:08 Ještě chvilku a je v mašině.
00:01:11 Zdá se, že jsme opět lapili nějakého divočáka.
00:01:16 Kdepak, pane řediteli. To už tady byli divočejší kousky.
00:01:33 Tak. Pan Voráček už zkušeně otázku zkrotil.
00:01:40 A vložil ji do přehrávacího zařízení.
00:01:44 Kdopak to dnes bude? A copak ho asi zajímá?
00:01:48 Nějaký Jožka Berčík. Má 3 roky.
00:01:54 Milí minidiváci, kupředu! Pusťme náš první úlovek.
00:02:01 Proč je citron žlutej? Proč?
00:02:10 Hurá! Náramná otázka. Tak kdo se toho ujme?
00:02:13 -Já, pane řediteli!
-Já se hlásím.
00:02:17 Moment! Sorry. Jako mě by zajímalo, proč to toho Jožku zajímá.
00:02:22 Výborný postřeh, Bóďo.
00:02:25 Jen ten, kdo dokáže objevovat zdánlivé drobnosti,
00:02:29 dokáže jednou objevit i skutečně velké věci.
00:02:33 Napadlo tebe někdy, proč je citron žlutý?
00:02:37 Ne. Protože není co řešit. Citron je žlutej, poněvadž kdyby byl
00:02:41 oranžovej, tak by to byl pomeranč. To je jasný, ne?
00:02:44 -To je hloupost. -Cha, cha.
-No, tak výborně.
00:02:48 Poděkujeme Bóďovi za jeho briskní postřeh
00:02:52 a já poprosím někoho jiného.
-Já bych to ráda zazpívala,
00:02:56 proč je citron žlutý. Já cítím, že to vím.
00:02:59 Díky, Valentinko, ale já bych rád nejdříve fakta a potom písničky.
00:03:07 -Franto Štajne, mohu poprosit?
-Zadání přijato, pane řediteli.
00:03:12 Budu potřebovat pokusného králíčka Flegyho.
00:03:17 -Flegy, běž s Frantou.
-Muc, muc.
00:03:22 Ach! Chudák Flegy.
00:03:31 Minichytráci, soustřeďte se! Otázka zní: Proč je citron žlutý.
00:03:35 Odpověď zní: Protože odráží žlutou barvu. Na citron dopadá světlo.
00:03:38 Světlo obsahuje všechny barvy a citron všechny barvu pohltí
00:03:41 kromě žluté, která se od něj odrazí, a my ho vidíme žlutě.
00:03:45 -Rozumíte?
-Muc, muc.
00:03:48 S tím, že to vy, minichytráci nepochopíte, jsem počítal.
00:03:51 S tím, že to nepochopí Flegy, jsem si byl stoprocentně jistý.
00:03:55 Následuje názorný příklad.
00:04:00 Toto je rajče. Toto je citron.
00:04:03 Oba jsou pohlcovači, požírači světla.
00:04:06 Toto je Flegy, toto je růžová. Pohltí ji citron či rajče?
00:04:14 Ano. S velkou chutí. Vidíte? Žádné zbytky.
00:04:18 Flegy nedostane nic. A nyní zelená.
00:04:23 Citron a rajče hltavě požírají. Žádné zbytky.
00:04:26 Flegy opět nedostane nic. Nyní pozor! Červená.
00:04:32 Citron požírá. Rajče nepožírá. Nepřijímá. Odráží a svítí červeně.
00:04:38 Co žlutá? Žlutou barvu citron nepohlcuje. Vidíte? Ani si nelízne.
00:04:45 Žlutá na něj naráží, až je celý žlutý.
00:04:49 -Už tomu víc rozumíš?
-Muc, muc.
00:04:52 A teď zhasneme.
00:04:56 Zhasnul jsem. Ve tmě nevidím rajče, nevidím citron, nevidím barvy, nic.
00:05:01 Není světlo, nejsou barvy. Nevidím Flegyho, co dělá.
00:05:09 Slyším jenom, jak konzumuje všechny mé barevné pomůcky.
00:05:12 -Flegy, už jsi sežral můj citron na pokusy? -Muc, muc.
00:05:17 -Flegy, už jsi sežral mé rajče na pokusy? -Muc, muc.
00:05:21 -Flegy, sežral jsi všechny barvy a pomůcky na pokusy? -Muc, muc.
00:05:25 Flegy, už se do tebe nic nevejde?
00:05:28 Výborně. Můžeme rozsvítit.
00:05:34 Rekapitulace. Vidíte pokusného králíčka, jak hraje všemi barvami,
00:05:39 jelikož už žádnou kvůli své přesycenosti nemůže pozřít.
00:05:42 Tudíž se od něj všechny odrážejí. Tedy závěrem za a:
00:05:47 Citron je žlutý, protože nepohlcuje žlutou barvu, ale odráží ji.
00:05:51 Za b: Nejezte všechno, na co přijdete, nebo dopadnete jako Flegy
00:05:56 Muc, muc.
00:06:02 Děkuji ti, Franto Štajne. Skvělé.
00:06:04 Milý pane řediteli Vráno, já už mám tu písničku o citronu nacvičenou.
00:06:09 Mohla bych ji dětem a Jožkovi zazpívat?
00:06:12 Ne, milá Valentinko. Jak jsem řekl, nyní je část vzdělávací.
00:06:16 -Zábava bude za chvíli.-Ale má písnička naučí děti vidět svět
00:06:21 i citron jinýma očima.
-Ano. Ale všechno popořádku.
00:06:27 Teď ještě pořád vidí žlutý citron a chtějí vědět,
00:06:30 proč je žlutý. Nejdříve fakticky a pak romanticky.
00:06:37 Vyrážíme za odborníky.
00:06:42 Ajko, Jacku, slyšíme se?
00:06:45 Ano, pane řediteli, slyšíme se. Hlásím, že Jack jede jako blázen.
00:06:49 Já jedu bezpečně. Mám to všechno pod kontrolou.
00:06:53 Perfektní. A vyčmuchali jste nějakého odborníka?
00:06:56 Ano. Byli jsme se zeptat, proč je citron žlutý, do botanické zahrady.
00:07:00 -Jacku, brzdi! -Ajko, ty velíš naší dvojce, já velím tomuhle fáru.
00:07:06 Perfektní. Tak jestli něco máte, tak mi to pošlete.
00:07:10 Jasně, šéfe. Posílám. Jacku, pozor!
00:07:18 Jacku, tohle není silnice, že ne?
00:07:23 Ne. To je Vltava.
00:07:26 Hm. A co přesně tady děláme?
00:07:30 Znečišťujeme životní prostředí.
00:07:39 Proč je citron žlutej. Proč?
00:07:47 -Jacku, drž tu kameru rovně!
-No jo. Kamera jede.
00:07:53 Jsme v botanické zahradě a já tu mám někoho, kdo by mám
00:07:56 mohl odpovědět na naši otázku. Pana inženýra Petra Hanzelku.
00:08:00 -Dobrý den.
-Dobrý den.
00:08:02 Pan Hanzelka tady v botanické zahradě možná i citron pěstuje.
00:08:06 A protože je botanikem, tak ten citron nepěstuje jen proto,
00:08:09 aby si ho vymačkal do čaje, nastrouhal do bábovky
00:08:12 či nakrájel na řízek, ale aby ho zkoumal.
00:08:15 Pane inženýre, prosím vás, dokázal byste nám odpovědět,
00:08:18 proč je citron žlutý?
-Ano. Citron je žlutý proto,
00:08:22 že obsahuje v buňkách slupky žluté barvivo,
00:08:25 které dává celému plodu v době zralosti žlutou barvu.
00:08:29 Prosím vás, kteří živočichové v přírodě se živí citronem
00:08:32 a poznávají ho podle barvy?
00:08:34 Citronem se může živit spousta živočichů.
00:08:37 V místě, odkud citrony pocházejí, to znamená ve východní Asii
00:08:39 ho požírají různí drobní lesní savci nebo ptáci.
00:08:42 Potom v oblastech, kde se pěstuje už cíleně pro lidi,
00:08:46 tak ho konzumují například mývalové nebo různé veverky,
00:08:51 zajíci, hlodavci, krysy a podobně.
-Aha.
00:08:57 A řekněte nám, proč vlastně mají plody v přírodě barvu.
00:09:01 Plody mají barvu proto, aby přitáhly nějaké konzumenty,
00:09:04 nějaká zvířata, která je v době zralosti zkonzumují.
00:09:08 a pomohou tak rostlinám rozšiřovat semena do okolí.
00:09:12 Mimo barvu tomu napomáhá určitě i vůně.
00:09:14 Spoustu živočichů hledá potravu především podle vůně.
00:09:19 -Mockrát vám děkuji, pane Hanzelko. Na shledanou.-Díky. Na shledanou.
00:09:28 Drazí minidiváci, milí Jožko, teď už víme, proč je citron žlutý.
00:09:34 TvMiniUni je tu proto, aby odpovídalo na cokoliv,
00:09:38 co vás napadne. Pamatujte si:
00:09:40 Kdo se chce něco dozvědět, musí se nejdřív umět zeptat.
00:09:45 Pane Voráčku, můžeme lovit další otázku.
00:09:49 Ano, pane Vráno. Už zaměřuji.
00:09:52 A my můžeme zatím... Ale kdopak nám to tu pláče?
00:09:59 Já. Vy jste na mě, pane řediteli, zapomněl.
00:10:05 Ale kdepak, Valentínko.
00:10:08 Teď je ten nejlepší čas, abyste nám zazpívala svou písničku.
00:10:13 A já se už nesmírně těším.
00:10:18 Děkuji, pane řediteli. Písnička se jmenuje Barevný svět.
00:10:28 Na křesle v bačkorách anebo zutý,
00:10:31 ptají se děti: Proč je citron žlutý?
00:10:34 Svou barvu má citron, lednička i mobil.
00:10:38 Svět je celý barevný, aby se nám líbil.
00:10:41 Srdce od lásky je červené, no a ty nosíš modrý džíny.
00:10:48 Citron je žlutý a ne, že ne, schovává vitamíny.
00:10:55 Modrá je vždycky obloha a na ní mraky letěj bílý.
00:11:02 To jenom na trávu, ach, proboha, zelený stébla zbyly.
00:11:09 Jó, barevný je svět,
00:11:13 i když ho bouřka smyje.
00:11:17 Den neví, co je to šedivět.
00:11:22 A proto veselý je, je, je, je, je, je, je, je.
00:11:28 Citron je žlutý a do světa patří.
00:11:31 Kousek své duše si nažluto natři. A je to.
00:11:35 Milí minipopletové, mně žlutá sluší, tak pac a love.
00:11:46 Nazdar, miniděcka!
00:11:48 Tenhle pořad má být výchovnej a já dám svou kšiltovku na to,
00:11:52 že výchovnej je pohyb. Bez pohybu to nejde.
00:11:55 Chci říct tohle: Když budete pořád koukat do televize
00:11:58 nebo plejovat plejky na Playstationu, vyměknete kompletně.
00:12:01 A když pak dojde na lámání chleba na hřišti při fotbálku,
00:12:04 budete trapní jak flaška s kečupem, co se z ní nedá nic vymáčknout.
00:12:07 Takže pohyb, miniděcka! Co k tomu potřebujeme?
00:12:12 Trenéra. Někoho, kdo nám dá pořádnej, jasnej důvod k pohybu.
00:12:16 A já vám teď řeknu, jak se takovej trenér vyrábí.
00:12:21 Potřebujeme odpalovací zařízení. Já mám basebalku,
00:12:24 ale je možné použít taky prak, nebo stačí něco hodit rukou.
00:12:29 Pak už jen najít cíl, já ho vidím, takže nadhodím a prásk!
00:12:34 -Jau!
-A čekám na trenéra.
00:12:38 Bóďo, já tě roztrhnu jak hada!
00:12:41 Je důležitý na trenéra fakt počkat, aby věřil tomu, že vás chytí.
00:12:45 Jinak vás může přestat trénovat a začne trénovat vaše rodiče.
00:12:49 -Už je tady. Tak já jdu na to.
-To je tento týden už potřetí.
00:12:54 Bóďo, já tě přerazím!
00:12:58 Pardon. Nezlobte se, ale mně tohle vůbec nepřipadá výchovné.
00:13:03 Na to by se děti vůbec neměly koukat.
00:13:06 Pane řediteli, k čemu ty děti vedete?
00:13:11 Děje se něco? Pane Voráčku, už jste zachytil nějaký signál?
00:13:16 Ne. Chytám Bóďu. Rozbil mi anténu.
00:13:20 Cože? Bóďo, okamžitě zastav. To budeme řešit. Já tě chytím.
00:13:26 Koukám, že už mám dva trenéry. Já to vítám, ale vy začínejte
00:13:30 na jednom. Zdar, minitroubové. Běžím!
00:13:35 -Já ho chytím!
-Ne. Já ho chytím!
00:13:41 Pane Voráčku, přestaňte se honit za Bóďou.
00:13:45 Teď si to v žádném případě nemůžeme dovolit.
00:13:48 Musíme odpovědět na další otázku. Copak nic nemáte?
00:13:53 Mám, pane řediteli, mám. Sama mi sem přidupala.
00:13:57 Zvláštní věc. Poslouchejte, jak dupe. Dup, dup!
00:14:01 Výborně. Držte ji. Já spustím přehrávací zařízení.
00:14:09 -Jé!
-Pane Voráčku, vy jste ji rupnul.
00:14:14 Pane řediteli, to samo.
00:14:20 Mě by zajímalo, proč má ježek bodliny.
00:14:28 Překrásná, setsakramentsky naježená otázka, naši milí minidiváci,
00:14:34 na kterou je třeba jít v rukavičkách.
00:14:37 Kdopak si troufne na tuhle zcela čerstvou
00:14:40 a dosti pichlavou potvůrku odpovídat? -Muc, muc!
00:14:44 Flegy, tobě přece nemůžeme něco tak důležitého svěřit.
00:14:49 -Někdo další? -Já to beru. Já toho ježka zodpovím.
00:14:52 -Mám ho, pane řediteli!-Ty nám tady nejdřív budeš muset odpovědět
00:14:57 na pár jiných otázek, mladíku.
-Tak moment, pane řediteli.
00:15:01 Co je důležitější? Nějaká anténa tady pana Voráčka,
00:15:04 nebo to, že jsem miniděcka něco užitečného naučil?
00:15:07 Navíc na tu ježčí otázku jsem tady největší expert já.
00:15:10 -Copak ty jsi nějaký ježkolog?
-Na to, abych věděl, proč má ježek
00:15:14 bodliny, být ježkologem nemusím. Ježek má bodliny
00:15:17 kvůli vlastní sebeobraně. A já naše diváky naučím,
00:15:20 jak se mají bránit různým nebezpečím.
00:15:22 Dobře, Bóďo. Ačkoliv tvé suverénní jednání zcela neschvaluji,
00:15:27 zdá se, že k otázce opravdu máš co říct.
00:15:31 -To si buďte jistej, pane řediteli. Flegy, jdeme! -Muc, muc.
00:15:36 Pane řediteli, vy máte odvahu.
00:15:38 Nemám zavolat Ajce a Jackovi, aby našli nějakého ježkologa?
00:15:44 Už jsem je vytočil.
00:15:49 Takže, miniborci, já vám řeknu, proč má ježek bodliny.
00:15:53 Protože je chytrej. A když mě budete teď pořádně poslouchat,
00:15:57 tak budete taky chytrý. Hele, ježek super utíká.
00:16:01 A taky super pere. Třeba hada dá úplně lehce.
00:16:04 Ale pak je tady spousta frajerů, kteří jsou silnější a větší než on.
00:16:08 Třeba liška. Ale na tu on má bodliny.
00:16:11 Udělá klubíčko a liška je marná. Ty bodliny jsou jeho brnění.
00:16:16 Ale vy to máte horší. Ježek dostal své brnění od přírody,
00:16:19 vy si ho musíte sehnat sami. A já vám teď řeknu,
00:16:23 jak se vyfiknout, když jdete z baráku, aby se vám nic nestalo.
00:16:30 -Tady Flegy mi bude dělat figuranta. -Muc, muc.
00:16:34 Nejdřív hlava. Každou chvíli vám může něco spadnout na hlavu.
00:16:37 Květináč, kladivo, letadlo, meteorit. Já nevím.
00:16:41 Můžete pořád dávat pozor, koukat nahoru a uskakovat před tím.
00:16:45 -Flegy, není to trochu únavný?
-Muc, muc.
00:16:48 Přesně! Takže si sežeňte pořádnou přilbu.
00:16:52 -Muc, muc. -Výborně, Flegy! Teď už jenom bacha na paneláky.
00:16:57 Muc, muc!
00:17:00 Pak je třeba chránit tělo. Na komáry stačí repelent.
00:17:03 Ale co třeba medvědi, tygři a žraloci?
00:17:07 -Muc, muc. -Správně, Flegy. Jestli chodíte do školy,
00:17:11 tak ať si tatínek půjčí svářečku a sem přivaří háček na aktovku.
00:17:17 Ale teď pozor! Jsou tady ještě nebezpečí,
00:17:19 na který vám tohle brnění nestačí. Jako třeba auta, náklaďáky
00:17:24 a kombajny. A to všechno, co zrovna jezdí po cestě,
00:17:28 přes kterou chcete přejít. Jistě. Je tu levná varianta,
00:17:31 že vás rodiče budou učit rozhlížet se před silnicí napravo a nalevo,
00:17:35 hledat přechody a pozorovat na semaforu zeleného
00:17:37 a červeného panáčka. Hele, to mají recht. To si hlídejte.
00:17:42 Ale za mě, abyste měli stoprocentní jistotu, řekněte rodičům,
00:17:46 ať vám k Vánocům nebo narozeninám koupí tank.
00:17:52 Uvidíte, že až ho budete mít, že bez něj nedáte ránu.
00:17:57 -Že jo, Flegy?
-Muc, muc.
00:18:00 Budete chytří jako ježci. Nazdar, minitroubové!
00:18:12 Mě by zajímalo, proč má ježek bodliny.
00:18:19 Ajko, haló, ozvěte se! Bóďa mi dělá z diváků tankisty.
00:18:24 Honem! Máte nějakého toho odborníka?
00:18:28 Hlásím, že míříme do chovné stanice ježků za odborníky.
00:18:32 -Jacku, co to děláš?
-Ježčí slalom.
00:18:36 -Je jich tady nějak moc. -To budeme od chovné stanice už jen kousek.
00:18:40 -Jacku, ježkovy voči!
-Ať se jdou ti ježci bodnout.
00:18:45 Vůbec nedodržujou dopravní předpisy. Rozhlédnout se,
00:18:48 než vlezou do vozovky, neumí, osvětlení nejsou,
00:18:51 blinkr při zatáčení nedávají. A že by si na bodliny nalepili odrazky
00:18:57 nebo výrazné zbarvení, aby byli vidět, to taky ne.
00:19:01 Myslí si, že se sbalí do pichlavé koule. a to je před autem zachrání.
00:19:05 Nezachrání. Auťák není zvíře, který by si popíchalo čumák
00:19:09 a uteklo. Auťák je z plechu.
-Jacku, co je?
00:19:14 Kašlu na to. Jdeme pěšky. Au! Ajko, vem si boty.
00:19:25 Dobrý den, minikoumáčci. Ráda bych vám představila paní Němcovou...
00:19:29 -Dobrý den.
-Která má své vlastní stádo ježků.
00:19:33 Jmenuje se Jěžčí království.
00:19:35 Paní Němcová, mě by zajímalo, proč má ježek bodliny.
00:19:40 Ježeček má bodliny, protože je hodně primitivní zvířátko.
00:19:43 Když mu hrozí nějaké nebezpečí, schoulí se do klubíčka
00:19:47 a naježí bodliny. Nepřítel se popíchá a rychle uteče.
00:19:52 Nebo když na svých toulkách někde přírodou by měl spadnout,
00:19:56 kutálí se dolů po louce, zase se instinktivně zamotá
00:20:01 a bodlinky ho chrání proti nárazům.
00:20:04 Paní Němcová, já jsem slyšela, že ježci jsou na světě velmi dlouho.
00:20:09 Ano, je to pravda. První nálezy ježčích předků už byly v dobách,
00:20:14 kdy žili na zemi dinosauři.
-Prosím vás, paní Němcová,
00:20:18 co mají děti dělat, když potkají v přírodě ježka?
00:20:21 Když děti potkají v přírodě ježka, první, na co by měli myslet,
00:20:25 že ježek je zákonem chráněný. Nesmí si ho odnést domů.
00:20:29 Takže si ho v klidu pěkně prohlédnou. Podívají se.
00:20:33 Pokud by byl náhodou zraněný, navštíví pana doktora,
00:20:37 který by ježečkovi pomohl. Pokud ne, nechají ho pokračovat
00:20:42 na své cestě a dávají pozor, aby od něho nechytly blechy.
00:20:47 My vám mockrát děkujeme. Mějte se tady s ježečky krásně!
00:20:50 Děkuju. Na shledanou!
00:20:55 Mnohokrát děkuji Ajce a Jackovi za vyčerpávající odpověď
00:21:00 a jsem rád, že situaci zachránili
00:21:03 a doplnili tak Bóďův poněkud jednostranný výklad.
00:21:11 Berou, pane Voráčku, berou?
00:21:13 Pš! Musíme ještě chvilku vydržet, pane řediteli! Pš!
00:21:19 Jak vidíte, drazí minidiváci, čekáme na vaše otázky,
00:21:23 nápady, náměty, postřehy, objevy. Zkrátka všechno,
00:21:26 co vás na světě zaujme.
-Pš!
00:21:30 A tak jako dnes se s velkou vervou pustíme do objasňování záhad,
00:21:36 které vám připadnou jenom trochu záhadné.
00:21:39 TvMiniUni je totiž vaše televize, která je tu kvůli vám
00:21:43 a která má na vás vždycky čas.
-Pš!
00:21:48 Mám! Pane řediteli, mám!
00:21:51 Jedeme!
00:22:25 Skryté titulky: Jaroslav Švagr Česká televize 2013
00:22:42 Ne. Já něco řeknu. Proč nemá ostrov barvu jako kečup?
00:22:51 -Pardon. Jak zněla otázka?
-Muc, muc.
Jsme vaše dětská televize, která se nezalekne ani té nejvšetečnější otázky! Proč je citrón žlutý a jak to má ježek s bodlinami?
Proč je citron žlutý a jak to má ježek s bodlinami? TvMiniUni přijíždí s novou várkou odpovědí i zábavy! S Ajkou a Jackem se podíváte do botanické zahrady, s Valentýnkou si zazpíváte o pestrobarevném světě a Bóďa vás naučí zaručené sebeobraně.
