Sama doma

Díly
Témata a dotazy
Kontakty na redakce
Recepty
Chaty

Pátek 17. května

Živě: pátek 17. 5. 2024 na ČT1

Živě
ČT1	pátek 17. 5. 2024 12:30	Nastavit připomenutíPřidat do Osobního programu
Opakování
ČT1	sobota 18. 5. 2024 po půlnoci 02:15	Nastavit připomenutíPřidat do Osobního programu

Hledat všechna vysílání dílu / pořadu

Přehrát

00:00:20 -Pěkné páteční odpoledne.

00:00:22 Zdravíme vás z brněnského studia ČT.

00:00:24 Kde právě teď začíná Sama doma.

00:00:26 A my budeme rádi,

00:00:28 když se následující hodinu a půl užijete společně s námi.

00:00:31 -Pevně věřím,

00:00:32 že stejně jako my budete mít i vy milí diváci radost

00:00:35 z dnešních hostů.

00:00:36 Třeba se dozvíte i něco, co vás už dlouho zajímalo.

00:00:39 -Rybář a cestovatel a velký dobrodruh Jakub Vágner se s námi

00:00:42 už za chvíli podělí nejen o svou vášeň k rybaření

00:00:46 a adrenalinové zážitky.

00:00:48 Budeme si s ním povídat třeba také o jeho tvorbě pro děti.

00:00:51 -Domluvit se s kojencem, nebo batoletem,

00:00:53 to bývá pro většinu rodičů oříšek.

00:00:55 Pomoci nám může tzv. znakování.

00:00:58 Jak se ho naučit, jak správně s dítětem aplikovat,

00:01:02 poradí lektorka znakování Barbora Volná.

00:01:05 -Jaký hudební styl vládne mezi dnešními dětmi?

00:01:08 Mají vůbec nějaké místo lidové písně nebo opera?

00:01:11 Na tyto a další otázky odpoví ředitelka Dětské opery Praha,

00:01:15 Jiřina Marková Krystlíková.

00:01:17 A dětská opera Praha nám také živě zazpívá.

00:01:21 -Nejen o recept na lahodnou panacotu se podělí náš host.

00:01:36 -Podíváme se do zákulisí oblíbené soutěž.

00:01:39 Klidně si napište i o nějakou cukrářskou.

00:01:41 Odkaz najdete na chat na stránkách ČT u našeho pořadu.

00:01:45 -Pokud máte rádi pečení, bude se vám líbit naše anketní otázka.

00:01:53 Jaké vychytávky jste se naučili od své maminky?

00:01:59 -Určitě se s námi podělte, napište nám anketu.

00:02:05 Možná budete právě tím,

00:02:06 kdo si v závěru vysílání od nás bude moci odnést tuto krásnou kuchařku

00:02:11 od našeho dnešního hosta, Michaely Landové..

00:02:30 -Krev získaná od dárců je v dnešní době a medicíně nenahraditelná.

00:02:35 I proto je opakování matka moudrosti.

00:02:38 Stále si připomínat, proč je dobré darovat krev.

00:02:41 Téma probereme se paní primářkou.

00:02:51 Pojďme si na počátek říci jak vůbec motivujete lidi k tomu

00:02:55 aby darovali krev?

00:02:57 -Tak snažíme se jako státní organizace poměrně důsledně držet

00:03:02 takových těch obecně platných a evropsky platných

00:03:05 etických pravidel.

00:03:06 A nelákáme dárce na odměny a finanční už vůbec ne.

00:03:10 Ani na odměny jako ve formě nějakých předmětů,

00:03:13 prostě nějakých výher atd.,

00:03:16 byť tedy samozřejmě nějaké benefity také naše oddělení nabízí a drobné

00:03:21 dárky za odběr jsou přípustné, to určitě je zajištěno.

00:03:26 Ale my se spíše snažíme motivovat lidi k darování krve tím,

00:03:31 že se s nimi bavíme o významu dárcovství krve.

00:03:33 O tom, k čemu je dárcovství krve dobré.

00:03:36 Co se s tou krví potom dělá.

00:03:38 Proč je v tom systému zdravotnictví současném zcela nenahraditelné.

00:03:43 Můžeme mít sebe více vzdělané lékaře.

00:03:46 Můžeme mít dokonalou zdravotnickou techniku.

00:03:49 Ale pokud nebudeme mít dárce krve,

00:03:51 tak určité stavy a nemoci zkrátka neodléčíme.

00:03:57 Snažíme se to nějakým způsobem prezentovat směrem ven a sdělovat

00:04:00 lidem a vysvětlovat jim,

00:04:02 jakou medicínu naše nemocnice dělá a proč právě to potřebujeme,

00:04:06 živit nějaký ten vztah partnerství.

00:04:09 Dárce krve je totiž partner té nemocnice.

00:04:12 -Je tedy teď dost dárců krve?

00:04:16 -Tak obecně se k tomu netroufám vyjadřovat, ale určitě ne.

00:04:22 Téma v tom veřejném prostoru až tolik nezaznívá a v tomto směru

00:04:27 máme jisté dluhy.

00:04:29 Já budu mluvit za naši nemocnici.

00:04:33 My potřebujeme nové dárce.

00:04:34 Náš registr není úplně malý.

00:04:37 Já bych to nerada natírala načerno.

00:04:40 Ale už několik let, minimálně tři roky,

00:04:42 se nám jednoznačně nedaří doplňovat registr tak,

00:04:46 nebo registrovat tolik nových dárců, kolik nám jich odchází,

00:04:50 ten registr se prostě postupně zmenšuje.

00:04:53 Tedy je relativně veliký, to nezastírám,

00:04:55 ale postupně se zmenšuje a to je opravdu

00:04:58 alarmující záležitost.

00:05:00 Protože naše nemocnice konkrétně druhá největší v republice

00:05:03 mimochodem tak stojí před výzvami které myslím že jsou poměrně

00:05:07 nebývalé a neobvyklé.

00:05:09 My jsme krizové transfuzní centrum a pro dva kraje.

00:05:12 Jihomoravský a Kraj Vysočina.

00:05:15 V případě mimořádné události je to na nás.

00:05:18 Tu situaci vyřešit.

00:05:20 A máme a provozujeme největší hematoonkologii.

00:05:23 Klinika která se stará o pacienty s těmi nádorovými a krevními

00:05:28 nemocemi typu leukémie.

00:05:30 To je obor který jednoznačně spotřebuje krve nejvíce a máme

00:05:33 největší traumacentrum v republice,

00:05:35 z toho důvodu skutečně nutně potřebujeme ten registr si udržet.

00:05:40 Jak ho máme teď veliký.

00:05:42 -Pojďme si tedy říci, kdo může krev darovat.

00:05:44 Jaké jsou podmínky.

00:05:46 Možná také co právě lidem nejčastěji brání se přihlásit?

00:05:49 -Díky za tu otázku.

00:05:51 V tom určitě panuje spousta mýtů.

00:05:53 Je to daleko jednodušší než si lidé představují.

00:05:55 -Krev může darovat skutečně kdokoliv do dosáhl plnoletosti.

00:06:00 Má uspokojivý zdravotní stav.

00:06:04 A mají 50 kilo váhy.

00:06:06 My netrváme na stavu plného zdraví už dávno.

00:06:09 Běžně registrujeme alergiky.

00:06:10 Registrujeme lidi kteří mají poruchy štítné žlázy a lidi s vysokým

00:06:14 tlakem, nejběžnější patologie které v populaci asi jsou.

00:06:19 A jsme schopni tolerovat drtivou většinu léků.

00:06:21 Které lidé berou.

00:06:23 Mantinely jsou rozevřené poměrně široce jeto spíše se rozhodnout,

00:06:30 to rozhodnutí je nejtěžší.

00:06:32 A nakonec přijít protože před tím odběrem opravdu není nutné

00:06:36 mít jakékoliv vyšetření od praktika například.

00:06:39 Nic takového není potřeba a není potřeba se objednávat prostě

00:06:42 jen se rozhodnout a přijít.

00:06:44 -Probíhají ve Fakultní nemocnici třeba nějaké kampaně které opravdu

00:06:48 cílí na dárce?

00:06:50 Především na nové dárce krve?,

00:06:52 -Určitě, tím se zabýváme poměrně výrazně.

00:06:56 Snažíme se motivovat naše dárce, také formou třeba,

00:07:00 jestli narážíte na to v těch tematických odběrech,

00:07:03 to je záležitost, která baví nás i dárce.

00:07:07 Děláme pravidelně odběry, které jsou nějak tématicky zaměřené.

00:07:11 Ať už to jsou takové ty naše stálice, mikulášský odběr,

00:07:14 čarodějnický, Halloween.

00:07:16 Teď nedávno jsme měli retro den.

00:07:18 To bylo extrémně vydařené z mého pohledu.

00:07:21 Bylo to ve stylu 80. a 90. let a to je vnímáno

00:07:25 poměrně pozitivně.

00:07:26 A další věc kterou bych chtěla zmínit v rámci těch motivací,

00:07:30 to si myslím že je jeden z našich nejlepších projektů za poslední

00:07:33 dobu, děkovat i SMS.

00:07:34 Každý dárce který je u nás, u odběru, tak v okamžiku,

00:07:40 kdy se přípravek vyrobený z toho jeho odběru krve dostane

00:07:44 ke spotřebě,

00:07:45 tedy jde k tomu pacientovi tak přesně v této chvíli mu přijde

00:07:48 SMS o tom, že jeho krev pomáhá.

00:07:51 Takže to je jedna věc a pro řadu lidí bylo obrovským překvapením

00:07:55 že z jednoho odběru přijdou ty SMS třeba tři.

00:07:58 Protože tím, jak tu krev zpracováváme na jednotlivé složky,

00:08:02 tak samozřejmě,

00:08:03 tím jedním odběrem ten dotyčný dárce může pomoci skutečně více

00:08:06 lidem najednou.

00:08:08 Takže to je opravdu naprosto nesdělitelné na tomto místě

00:08:12 a prostoru.

00:08:14 Jak dojemné situace to prostě vytváří.

00:08:16 A jak jsou za to lidé rádi.

00:08:18 -Také víme, že na léto chystáte nějaký festival.

00:08:21 Pojďte nás pozvat.

00:08:22 -Velmi ráda.

00:08:24 Bude to probíhat na světový den dárců krve.

00:08:28 A bude to festival který bude probíhat v centru města.

00:08:32 14. července tedy.

00:08:33 Od 14 do 20 hodin.

00:08:36 A bude to v prostoru v Brně.

00:08:37 V prostoru před Janáčkovým divadlem.

00:08:40 To je to místo.

00:08:41 A co se týče celé té akce, ten smysl v podstatě je hlavně osvěta.

00:08:48 My se domníváme, že k tomu darování krve jako takovému,

00:08:53 tématu ve veřejném prostoru,

00:08:55 tak prostě není věnována dost velká pozornost.

00:08:58 Čili je to nějaký náš způsob jak toto napravit,

00:09:01 nebo jít tomu naproti.

00:09:04 Samozřejmě smysl je osvětový.

00:09:06 Poděkovat našim stávajícím dárcům, to v první řadě určitě.

00:09:10 Je to taková slavnost darování krve.

00:09:12 A je to svátek každého, kdo daruje.

00:09:14 A současně oslovit širokou veřejnost v Brně.

00:09:17 Tedy získat dárce nové.

00:09:19 -Takže všechny zveme 14. července.

00:09:21 Zejména ty, kteří o tom uvažují.

00:09:23 -Přijďte se podívat.

00:09:25 -Díky moc za pozvání.

00:09:26 Otázky o dárcovství krve se nabízí spoustu.

00:09:29 Dnes dáme možnost také vám divákům se na téma zeptat.

00:09:32 Pokud vás cokoliv zajímá, paní primářka vám určitě ráda zodpoví.

00:09:36 Pište na Brno Sama doma ČT.

00:09:39 Nebo volejte na telefonní číslo.

00:09:44 V závěru bude na vaše otázky prostor.

00:10:04 -Naším hostem je dnes také milovník přírody, adrenalinu.

00:10:07 Obojího si určitě užíval třeba při lovu dravých ryb.

00:10:10 V divoké Amazonie.

00:10:12 Už určitě tušíte,

00:10:13 že vítáme mezinárodně uznávaného sportovního rybáře, cestovatele,

00:10:17 dobrodruha, Jakuba Vágnera.

00:10:19 Vítejte u nás ve studiu.

00:10:21 Dobrý den.

00:10:22 -Dobrý den a díky za pozvání.

00:10:24 -Pojďme si na počátek asi připomenout, nám i divákům,

00:10:27 jak jste se k rybaření dostal?

00:10:29 -Jako slepý k houslím.

00:10:31 -Vystudovaného máte něco jiného...

00:10:35 -No, nedostudovaného, to by byla ta správnější definice.

00:10:38 Já jsem ze třeťáku utekl.

00:10:40 Z Pražské státní konzervatoře.

00:10:42 Ale můj osud byl nalajnovaný,

00:10:46 nebo alespoň moji drazí rodiče si mysleli,

00:10:48 že budu hudebník po otci.

00:10:51 A tvůrčí po matce.

00:10:53 Ale...

00:10:54 bohužel,

00:10:55 neodhadli zásadní problém že z učebny kontrabasu jsem se díval

00:10:59 na pražskou Vltavu.

00:11:01 Kdyby ta učebna byla bývala na druhou stranu,

00:11:04 nekoukal jsem se na řeku, mohlo to dopadnout jinak.

00:11:06 -Takže nám nezahrajete...

00:11:08 ale dobře jste udělal.

00:11:10 Rozhodnutí bylo asi správné.

00:11:13 -Kdy tedy ta vášeň přišla?

00:11:14 Opravdu proto, že jste se díval na Vltavu,

00:11:17 nebo už jste rybařil dříve v dětství,

00:11:20 přišlo to v dospělosti až?

00:11:22 -Moje první vzpomínka je ryba ve vodě.

00:11:26 Už jako malý kluk, když jsem prý viděl rybu ve vodě,

00:11:29 tak jsem měl tmu před očima a hurá po hlavě do vody.

00:11:32 A kde se to vzalo?

00:11:34 Těžko říci.

00:11:35 Protože můj otec, jeho největší úspěch byl netopýr na mušku,

00:11:40 nic jiného se mu nepodařilo ulovit kromě mojí matky a mnoho

00:11:43 dalších žen.

00:11:45 Kromě té historie, moji předci ladili jihočeské rybníky.

00:11:51 Takže možná z této éry vznikla moje vášeň a můj pradědeček byl známý

00:11:59 vltavský lovec sumců.

00:12:00 Takže asi o jednu generaci.

00:12:02 Otce to minulo, mě to trefilo.

00:12:08 -Já mám doma spoustu oponentů, ale myslím si,

00:12:11 že rybaření může být tak trochu nuda.

00:12:13 Ve vašem případě to tak není rozhodně.

00:12:17 Jak motivujete třeba děti, aby se do rybaření pustili?

00:12:21 -Tak rybaření může být nuda, když vám nebere.

00:12:25 -A jak to udělat, aby bralo?

00:12:27 -Musíte mít správnou recepturu na těsto, to ale nebudu prozrazovat.

00:12:31 To byste se stali rybářkami.

00:12:33 Bylo by zase více rybářů.

00:12:35 To nemohu.

00:12:36 Každopádně, rybaření je nádherné, nádherný koníček, vášeň,

00:12:42 nádherné splynutí s přírodou.

00:12:45 Není to jen o tom tu rybu chytit, ale to spojení,

00:12:51 mezi přírodou a člověkem, to je něco proč k vodě chodíme.

00:12:55 Někdo rád chytá kapry a někdo štěky a někdo candáta a někdo plotici.

00:13:00 A někdo dělá mušky, někdo raději plave.

00:13:02 Těch způsobů je moc a jeden život nestačí na to aby člověk zvládl

00:13:07 všechno na nejlepší úrovni.

00:13:10 Ale všechny nás spojuje ta láska k přírodě kdy rybáři vidí,

00:13:15 když ještě spíte, vstáváme velice brzy,

00:13:20 vidíme nádherné východy slunce.

00:13:22 Vidíme nádherné západy slunce.

00:13:24 Vidíme když příroda usíná, probouzí se.

00:13:26 Vidíme všechno.

00:13:28 -Teď vidíme záběry opravdu velkých úlovků.

00:13:32 Mě zajímá, jestli máte vůbec ještě radost.

00:13:35 Z nějakých malých rybiček.

00:13:37 Z těch malých obyčejných úlovků.

00:13:39 Ale podle toho, jak o tom mluvíte.

00:13:41 S tím zapálením a vášní v těch očích o té přírodě, tak věří, že ano.

00:13:45 Je to tak?

00:13:47 -Asi moje největší štěstí, za co já tak považuji,

00:13:51 je že po těch všech letech mám radost úplně ze všeho.

00:13:56 Vlastně každý den člověk se k tomu dostane.

00:13:59 S postupem času, že každý den je neuvěřitelný dar.

00:14:03 Že to je ta největší veličina.

00:14:05 Čas.

00:14:06 Jak s ním nakládáme a jak ho strávíme.

00:14:08 Já když mohu jít do přírody na ryby,

00:14:11 tak pořád mám v sobě tu klukovskou vášeň a tu radost.

00:14:15 Takže když já jdu na ryby ve svých 42 letech,

00:14:19 tak mě to pořád srdce buší.

00:14:23 Neuvěřitelným tempem.

00:14:25 A jsem šťastný, že do té přírody mohu jít.

00:14:28 -Pár let jste strávil v Amazonii.

00:14:33 Tam jste byl sám?

00:14:36 -Celkově čtyři a půl roku života jsem tam byl.

00:14:44 Takže to je velký kus.

00:14:45 Je to prostředí, které vás postupně rozkládá.

00:14:48 Když tam jste.

00:14:49 Dlouho.

00:14:50 Není to úplně prostředí, které je stavěné na tělo Středoevropana,

00:14:54 nebo vůbec Evropana.

00:14:57 A na druhou stranu, Amazonie je taková, že moje srdce tam uvízlo.

00:15:03 A je to místo, které budete do konce života milovat, nebo nenávidět.

00:15:09 Do konce života se tam vracet,

00:15:11 nebo už po první výpravě máte jasno že to je to poslední místo na světě,

00:15:16 kam se chcete vydat.

00:15:19 -Vy jste tam žil s domorodými kmeny,

00:15:22 takže jste tam nebyl jako obyčejný turista,

00:15:24 to je asi něco co také vede k vaší vášni a poznání.

00:15:29 Budeme si o tom ještě povídat.

00:15:30 Určitě.

00:15:32 Díky za to.

00:15:33 Dostaneme se ještě k tomu, co jsme slibovali.

00:15:35 A to je k televizním pořadům o rybách Jakuba Vágnera.

00:15:38 A k tomu jak vede k rybaření také děti.

00:15:45 -Dobrý den ptáčkové, dobrý den lese, ráno je takové překrásné,

00:15:51 že se zpívat chce hlasitě lidem i kosům.

00:15:57 Pavouci na sítě navlékli rosu.

00:16:03 Dobrý den panenko, jakpak ti říkají, jakpak ti říkají?

00:16:09 Les je tu hluboký, zůstávej při kraji, zůstávej při kraji.

00:16:16 Že jsem takto zbarvená, říkají mi červená.

00:16:25 Karkulka červená že jsem takto zbarvená, že jsem takto zbarvená.

00:16:29 Dobrý den karkulko, dobrý den karkulko, hezky ti říkají,

00:16:34 hezky ti říkají.

00:18:23 Lessy je tu hluboký, les je tu hluboký.

00:18:29 Zůstávej při kraji.

00:18:34 Zůstávej při kraji.

00:18:44 -Můžete se jít posadit my jsme rádi že vás tady máme.

00:18:47 V pátečním Sama doma totiž dokazujeme že zpívání je jedna

00:18:51 veliká radost.

00:18:52 Do brněnského studia k nám zavítala dětská opera Praha.

00:18:56 A my jsme rádi za hudební ukázku která zahájila a udělala krásný úvod

00:19:00 našeho povídání.

00:19:01 Vítáme také ředitelku Dětské opery Praha.

00:19:04 Paní Jiřinu Markovou Krystlíkovou.

00:19:06 Krásné odpoledne.

00:19:07 -Krásné odpoledne i vám.

00:19:09 -Mně to úplně dojalo.

00:19:11 Šly mi slzy do očí.

00:19:13 -To jsme rádi.

00:19:15 Doufám, že jsme takto zpestřili také to Sama doma.

00:19:18 V různých domácnostech.

00:19:20 Protože zpěv je vždy něco krásného.

00:19:22 Vlastně, já jsem poprvé tady zpívala ještě jako studentka v Brně.

00:19:29 Jsem ráda že jste mě pozvali a opět vidím Brno.

00:19:32 A dětská opera Praha samozřejmě tady je nás část, tak existuje 25 let.

00:19:38 A když se ten vlak začal rozjíždět tak jsem netušila vůbec,

00:19:42 že dojdeme do té zastávky 25 let a vlastně jsme dětskou operu

00:19:47 pokřtili operou Brundibár.

00:19:50 Pak jsme spávali Rybovu Mši.

00:19:52 Otevírání studánek.

00:19:54 Zpívali jsme další opery,

00:19:56 nebo jsme si udělali výběr z Wolfganga Amadea Mozarta.

00:20:00 Ta naše kulička životní šla dále.

00:20:03 A jednoho dne jsme došli tam, co dále pro děti?

00:20:06 Protože rodiny s dětmi samozřejmě touží po pohádkách.

00:20:10 A mě, moje foniatrička, povídá: my doma zpíváme tu karkulku.

00:20:14 Tak se na to koukni.

00:20:27 Pan Svěrák a Uhlíř to napsali v té poloze zpívající.

00:20:31 Samozřejmě mě to zaujalo,

00:20:33 nejprve jsme hráli pouze karkulku a pak jsme udělali takové seskupení,

00:20:38 takže máme karkulku, Šípkovou Růženku, Budulínek.

00:20:46 A ještě O 12 měsíčkách.

00:20:49 Se souhlasem pana Svěráka s Uhlířem jsme to nazvali Mini opery.

00:20:54 Třeba tato ukázka, která neměla ani minutu,

00:20:57 ta karkulka trvá pouze šest minut.

00:21:03 Hrajeme to už 13 let.

00:21:04 A když jsou přestavby na jevišti, tak aby se tam děti nenudily,

00:21:09 nebo rodiče, tak já si s nimi před oponou povídám.

00:21:12 Trochu přibližují divadlo nebo co to vlastně je portál,

00:21:17 že stojíme na orchestřišti.

00:21:19 Co to je sbor, co tam děláme.

00:21:22 -Taková krásná interakce.

00:21:23 -Ale musí u toho být pořád humor.

00:21:27 Škola hrou, Komenský.

00:21:28 Ale když dojedeme k té karkulce, tak si představte,

00:21:31 když potřebujeme vlka, kde ho máme vzít?

00:21:35 Tak se zeptám publika.

00:21:37 Většinou se smějí pánové.

00:21:39 Pak se zeptám na pušku.

00:21:41 Jestli je někdo myslivec.

00:21:42 Dojdeme k tomu, že to jsou rekvizity,

00:21:45 bez kterých by opera vůbec nemohla existovat.

00:21:47 -Paní ředitelko,

00:21:48 jaký hudební styl dnes vlastně poslouchají děti a mládež?

00:21:51 Mají tam nějaké místo klasické lidovky nebo potažmo také ta opera

00:21:55 jako taková?

00:21:57 -Nádherná otázka.

00:21:58 Nádherná.

00:21:59 Když jsem byla malá a vůbec jsem nevěděla, že nějaká opera...

00:22:02 že se tomu budu věnovat.

00:22:04 Já jsem raději chodila s rodiči na činohru.

00:22:07 Nelíbilo se mi Prodaná nevěsta.

00:22:10 Nakonec jsem u toho skončila celý život.

00:22:13 Ale doma jsme zpívali lidové písničky.

00:22:15 U mytí nádobí.

00:22:16 Chodili jsme na túry.

00:22:18 Jedna písnička za druhou.

00:22:20 Což se mi teď samozřejmě hodí.

00:22:22 No a já si myslím, že s dovolením, tuto vaši otázku,

00:22:24 položím členům dětské opery.

00:22:27 Protože ať oni sami řeknou, jakou hudbu poslouchají.

00:22:32 -Tak pojďme.

00:22:33 -Adam?

00:22:34 Ještě na něho prozradím, že to je vášnivý rybář.

00:22:37 Vy jste tady měli dnes o rybách.

00:22:39 Tak pozor, i zpěváci Adame?

00:22:42 -Já přímo vybraný žánr nemám takže poslouchám zase mi líbí.

00:22:46 Napříč všemi žánry.

00:22:48 Začínám u klasiky a končím třeba u dechovky.

00:22:51 -Ale má místo i klasika.

00:22:53 -To ano.

00:22:54 -Já to mám podobně jako Adam.

00:22:59 Smíšená hudba, co poslouchám.

00:23:00 A jeden příklad kapely,

00:23:03 která má hodně písniček různých je třeba RadioHead.

00:23:08 Rocková kapela.

00:23:13 -Já ráda poslouchám moderní šansony.

00:23:16 Třeba.

00:23:17 -To je také krásné...

00:23:18 -A skrývá se nám tam pan sbormistr.

00:23:23 -Já poslouchám rád elektronickou hudbu.

00:23:25 To se o mě moc neví.

00:23:28 -Já ráda poslouchám pop a jazz.

00:23:32 -Její otec je špičkový jazzman.

00:23:34 Takže to je v rodině.

00:23:36 -Máte k tomu blízko...

00:23:38 -Já poslouchám hodně kapelu Queen a také někdy různé písničky.

00:23:44 -Prostě různě.

00:23:46 To je ono.

00:23:47 -Žasnu, jak je to různorodé.

00:23:49 -Já poslouchám často pop.

00:23:52 -Děkujeme mockrát s Dětskou operou Praha, rozhodně se ještě neloučíme.

00:23:56 Za několik minut budeme v povídání pokračovat.

00:23:58 A divákům také můžeme slíbit hned dvě hudební ukázky.

00:24:02 Máte se na co těšit.

00:24:21 Teď už půjdeme k té,

00:24:22 která s námi bude mimo jiné během dnešního vysílání také péct.

00:24:26 Lektorka cukrářských kurzů, food blogerka.

00:24:31 Míša Landová.

00:24:32 Známá nejen ze Peče celá země.

00:24:39 Jsme rádi, že vás tady máme.

00:24:41 Vy vypadáte, jako že jste se s pečícím umem opravdu narodila.

00:24:46 Určitě jste koukala matce pod ruce.

00:24:48 Ale prý ne...

00:24:49 dočetla jsem se.

00:24:50 Tak jak to bylo?

00:24:52 Žádná babička a maminka nehrála roli?

00:24:54 -Babička jistou roli sehrála.

00:24:56 Matka asi také.

00:24:57 U nás se vždy doma peklo,

00:24:59 ale nebyla jsem dítě které by se o to zajímalo vždy.

00:25:03 Každopádně babička, když jsem byla malá,

00:25:05 tak nám dějství celé vyprávěla místo pohádek příběhy z její

00:25:09 vlastní cukrárny.

00:25:13 Rodičky Babiče měli cukrárnu.

00:25:15 Pradědeček a prababička tedy měli cukrárnu.

00:25:18 Celé dětství mě zásobovala těmi historkami.

00:25:22 Které vím, že se mi tehdy hrozně líbily.

00:25:24 Že jsem to ráda poslouchala.

00:25:26 Zřejmě to někde ve mně zůstalo.

00:25:28 Skončilo to až v dospělosti.

00:25:30 Já tedy s dovolením začnu...

00:25:31 -Určitě.

00:25:33 Na co se můžeme těšit?

00:25:35 -Já jsem vybrala velice primitivní a jednoduchý recept.

00:25:40 I na tom se dá něco pokazit

00:25:42 -Ale nám se to vždy hodí.

00:25:44 Máme tady víkendové pečení.

00:25:48 -Vybrala jsem panacotu.

00:25:50 Italský dezert.

00:25:52 V překladu to znamená vařená smetana.

00:25:54 Je to velice jednoduché a stačí pár základních surovin,

00:25:57 tak zmiňovaná smetana,

00:25:58 kterou zahřejeme já dělám trochu více odlehčenou verzi,

00:26:03 ne že bych chtěla více dietně, ale na léto je to takové více svěží,

00:26:07 kde část smetany nahradíme smetanovým jogurtem,

00:26:11 nebo zakysanou smetanou.

00:26:13 Ta chuť jogurtu je taková kyselejší, taková výraznější.

00:26:17 Takže vlastně zahřejeme si smetanu, jen s malým množstvím cukru.

00:26:23 A není potřeba vařit.

00:26:25 Stačí jen aby byla dostatečně horká.

00:26:27 Ale co je důležité na počátku, když Smetanu si dáme zahřívat,

00:26:30 tak aby nám smetana ztuhla, budeme potřebovat želatinu.

00:26:35 Já používám želatinu v plátcích a ta se namočí s dost velkým

00:26:39 předstihem do studené vody, což už jsem si tady dala.

00:26:45 Předem namočit do studené.

00:26:47 A v podstatě libovolné množství,

00:26:49 čím více tím lépe a želatina nabobtná,

00:26:51 a jak se tak vlastně stane,

00:26:54 tak se potom vymačká a nechá se pozvolna rozpustit ve smetaně.

00:26:58 A co je důležité k té želatině říci, neměla by projít dlouhodobým varem.

00:27:03 Protože potom ztrácí vlastně své želírující schopnosti.

00:27:06 Jinak je živočišného původu.

00:27:09 Kdo je třeba vegan.

00:27:11 Tak pozor.

00:27:13 Tam se bohužel...

00:27:15 -Takže jsme ve stavu, nebo ve fázi zahřívání.

00:27:18 Smetana s cukrem.

00:27:20 -Přesně tak.

00:27:21 Pak tam přimícháme jen tu nabobtnalou želatinu.

00:27:26 A já vlastně přidávám zakysanou smetanu, nebo smetanový jogurt.

00:27:31 Ale jinak se to celé může udělat ze smetany, já mám jogurt tam ráda,

00:27:36 protože to je lehce nakyslé, není to tak smetanové,

00:27:42 a nechá se to ztuhnout.

00:27:44 Rozlévá se to,

00:27:46 buď se na to přímo prodávají nějaké kelímky různých tvarů, objemů.

00:27:51 Ale skvěle na to poslouží třeba také běžné skleničky na zavařování doma.

00:27:55 Nebo nějaké různé mističky.

00:27:57 Já třeba jsem zvyklá dělat toto do takových menších porcí.

00:28:01 Ani tu panacotu by nebylo dobré dělat do nějaké velké misky.

00:28:08 -Důležitou roli asi také hraje ovoce.

00:28:13 -To máme až nakonec.

00:28:16 Když to teď vlastně zahřejeme,

00:28:18 tak ono to bude muset nějakou dobu tuhnout.

00:28:20 Pak nám to ztuhne.

00:28:22 Co ještě bych zmínila, tak je důležité říci,

00:28:24 že nepřehnat to s tou želatinou.

00:28:26 Držet se vždy receptu.

00:28:28 Protože kdybychom to s tou želatinou přehnali,

00:28:30 dali tam příliš velké množství,

00:28:32 tak budeme z toho mít takové ty amarouny.

00:28:35 Opravdu tuhé.

00:28:36 Teď mám želatinu zahřátou.

00:28:38 Vidíte jak změní konzistenci.

00:28:40 -Já slyším pokaždé, je tam želatina...

00:28:43 tak do toho nejdu.

00:28:47 -Já musím říci, že jsem se jí dříve také hodně bála.

00:28:51 A je potřeba se s tím naučit pracovat.

00:28:54 Jak říkám.

00:28:55 Nepřehnat to, nebo naopak nedat velmi málo.

00:28:58 -A jsme u toho.

00:28:59 Jednoduchý recept...

00:29:01 já už bych do toho nešla.

00:29:04 -Je to jednoduché.

00:29:06 A důležité prostě nenechat projít varem.

00:29:08 Protože pak by ztratila želírující schopnosti.

00:29:18 Když už jí budeme rozpouštět samotnou tu želatinu,

00:29:21 tak samozřejmě dát si velmi pozor.

00:29:23 Vždy je lepší rozpustit tím,

00:29:24 že to vložím do nějaké horké tekutiny.

00:29:27 Tím se mi krásně rozpustí.

00:29:28 A teď už tam vlastně jednoduše k tomu přidám

00:29:31 jen ten zmiňovaný jogurt.

00:29:33 Zakysanou smetanu.

00:29:34 Takto ta samotná, tu samotnou panacotu můžeme ochutit.

00:29:38 Třeba vanilka.

00:29:40 -To jsem se chtěla zeptat.

00:29:43 Těšíme se na to finále, na ten výsledek.

00:29:46 Naplníme, dozdobíme, řekneme, zopakujeme recept.

00:29:50 Pro ty, kteří se třeba nestihli dívat.

00:29:52 Už od začátku.

00:29:53 A já hlavně připomínám,

00:29:55 že Míše Landové můžete dnes poslat jakýkoli svůj dotaz.

00:29:58 Můžete si napsat o nějakou cukrářskou radu,

00:30:01 protože je s námi po celé dnešní vysílání na chatu.

00:30:04 -Děkuji.

00:30:21 -Květen je nejen měsícem lásky,

00:30:23 ale také měsícem porodních asistentek.

00:30:25 Jaké jsou jejich kompetence?

00:30:27 Jak mohou pomoci s fyzickou a psychickou stránkou ženy,

00:30:31 o tom si budeme povídat s Terezou,

00:30:33 která je režisérka dokumentu Šestinedělí napospas,

00:30:36 který ČT odvysílá na počátku června.

00:30:40 Šestinedělí napospas.

00:30:42 Jaké je poselství tohoto dokumentu?

00:30:44 Zda to tak můžeme říci?

00:30:46 -Já jsem ten film natočila hlavně proto, že se domnívám,

00:30:49 že šestinedělí je takové období,

00:30:51 o kterém vlastně moc nevíme v současné době.

00:30:54 Takové trochu tabu v té společnosti.

00:30:56 Ta žena, když porodí, tak prožívá šest týdnů takové období,

00:31:02 kdy je hodně vyčerpaná a dějí se různé hormonální změny a léčí

00:31:07 se a regeneruje.

00:31:08 A vlastně potřebuje nějakou péči a ta péče samozřejmě

00:31:12 v ČR je zajištěná.

00:31:14 Pokud žena má velké zdravotní problémy,

00:31:16 může se vždy dostavit za svým gynekologem.

00:31:18 Ale je tady profese porodní asistentky,

00:31:21 která je specialistka na to, aby tu ženu navštívila.

00:31:24 A navštívila ji například doma.

00:31:26 Jak je to v řadě západních zemí.

00:31:29 -Už jste to nastínila.

00:31:31 Proč právě doma a proč porodní asistentka nemá tu ženu

00:31:37 nechat napospas?

00:31:39 -Já si myslím, že ta porodní asistentka ženu nenechává napospas.

00:31:43 Ale nechává trochu naše společnost.

00:31:46 Ta společnost mám pocit že chce, aby ženy rodily děti.

00:31:51 Vyjadřovali se k tomu, kdy má děti brzo, nebo pozdě.

00:31:56 Ale když ta žena porodí.

00:31:58 Tak jí nechají jen tak.

00:32:01 Nepřichází za ní někdo, kdo jí pomůže.

00:32:05 Péče je dostupná, ale jen ženám, které si to zaplatí.

00:32:09 Řada žen na to nemá nárok, na tu péči.

00:32:12 Přitom v ČR existuje kód zdravotní pojišťovny.

00:32:16 Na vykázání této péče.

00:32:18 My jsme se v dokumentu zabývali tím, proč se nevyužívá,

00:32:20 nebo proč tak málo žen vůbec ví, že tu péči si může dopřát.

00:32:24 -Proč právě nemocnice není tím prostředím,

00:32:27 kde by se regenerace a péče žena dočkala?

00:32:30 Já se totiž domnívá,

00:32:32 že spoustu žen po porodu chce v nemocnici i vlastně

00:32:36 pár dní zůstat.

00:32:37 Aby si od všeho tak odpočinuli.

00:32:39 Je tam klid na to.

00:32:41 Jsou tam po ruce také ty porodní asistentky, sestřičky, personál.

00:32:44 Domů se jí tolik nechce.

00:32:46 Ale pak je opak.

00:32:48 Že žena uteče hned po porodu a jde domů.

00:32:50 -My se ale nebavíme o tom období krátce po porodu.

00:32:53 Tam si žena opravdu může vybrat.

00:33:00 Tam tu péči má.

00:33:01 Také se může rozhodnout, že odejde ambulantně domů.

00:33:04 To všechno je vlastně v naší republice možné.

00:33:06 Je tu možnost volby.

00:33:08 Ale bavíme se o tom období dalších šesti týdnů.

00:33:11 Kdy se mohou objevit jak fyzické, tak psychické komplikace.

00:33:14 A ta žena potřebuje poradit.

00:33:16 A často dnes ty ženy nebydlí v dosahu své rodiny.

00:33:20 A často nemají k ruce tu kompetentní osobu,

00:33:22 která by zkontrolovala jak jejich stav, tak vlastně stav toho dítěte.

00:33:26 A k tomu porodní asistentka by měla tedy sloužit,

00:33:30 nebo tomu je nápomocná.

00:33:31 Zkontroluje jak dítě, tak ženu.

00:33:33 Poskytne jí rady.

00:33:35 Poskytne jí také takové ujištění o tom, že je vlastně dobrá matka.

00:33:38 Že co dělá, tak třeba dělá správně.

00:33:41 Což právě prvorodičky často prochází tím obdobím, kdy prostě neví.

00:33:45 Je to normální.

00:33:46 Je to prostě veliká životní změna.

00:33:48 A ta žena vlastně nemá odkud čerpat ty informace.

00:33:53 A myslím si, že jak jsem už naznačila,

00:33:56 v jiných zemích to je běžné.

00:33:58 V naší republice ty porodní asistentky nemají takové kompetence.

00:34:04 A rozhodně ta jejich práce není automaticky proplacená

00:34:08 zdravotní pojišťovnou.

00:34:10 Bavíme se o komunitních porodních asistentkách.

00:34:14 -Má porodní asistentka stejné kompetence jako dula?

00:34:19 -Porodní asistentka je zdravotník.

00:34:22 Vysokoškolsky vzdělaná osoba.

00:34:24 Specialistka pro péči jak o ženu v těhotenství při porodu a také

00:34:30 po porodu.

00:34:32 A zároveň se stará také o to dítě.

00:34:34 To znamená, že je opravdu ta pravá osoba,

00:34:38 která dokáže zhodnotit ten zdravotní stav.

00:34:41 Dula je průvodkyně tímto obdobím a je to vlastně poučený laik.

00:34:45 -Mockrát díky za zodpovězené otázky.

00:34:47 Já jich několik ještě budu na vás mít.

00:34:49 Zhruba za půl hodiny.

00:34:51 Zatím díky.

00:35:09 -Znakování s miminky je metoda,

00:35:11 která pomůže dětem efektivně vyjádřit jejich momentální potřeby.

00:35:15 Na ty potom mohou reagovat rodiče.

00:35:18 Mohou se tak vyhnout případnému nedorozumění.

00:35:20 Jak se naučit tuto metodu efektivně používat nám teď poradí lektorka

00:35:24 znakování Bára Volná.

00:35:26 Dobrý den.

00:35:27 -Díky za pozvání.

00:35:29 -Někdo kdo poprvé slyší: znakování pro miminka.

00:35:31 Tak si myslí že to je určené pro neslyšící děti.

00:35:35 Jak to je?

00:35:36 -Ano, to je nejčastější otázka lidí, kteří jsou v té metodě nový.

00:35:42 Znakování vzniklo před 40 lety jako metoda speciálně vyvinutá

00:35:47 pro slyšící miminka.

00:35:49 Pro slyšící děti.

00:35:50 Sice je inspirovaná jazykem neslyšících, znakovou řečí,

00:35:54 ale ty znaky jsou hodně zjednodušené.

00:35:57 A tak aby je miminka vlastně zvládla.

00:36:00 Oni nemají dobře vyvinutou motoriku zatím.

00:36:02 Bavíme se přece jen o dětech.

00:36:04 Ve věku třeba šesti měsíců až roku a půl.

00:36:08 -V čem tedy spočívá hlavní přínos pro slyšící miminko?

00:36:12 -Děti mají hodně vyvinutý mozek už v té době.

00:36:15 Ale hlasivky ještě ne.

00:36:17 Takže oni by chtěli komunikovat, ale vlastně nedokážou to.

00:36:20 Nemají prostředky jak se vyjádřit.

00:36:23 A proto často dochází k těm frustracím.

00:36:26 A křiku.

00:36:27 Známe to.

00:36:28 Každý kdo má doma děti.

00:36:30 Když dítě něco chce.

00:36:32 Třeba i ukazuje.

00:36:33 A tam je 20 věcí.

00:36:35 Já nevím, kterou z těch věcí zrovna myslí.

00:36:38 Ve chvíli, kdy s náznaky, kdy umí vyjádřit věc, kterou chce.

00:36:42 Nějakým gestem.

00:36:44 Bavíme se třeba konkrétně, třeba má hračku ptáčka,

00:36:47 tak bude dělat znak Ptáčka.

00:36:50 Já vím, kterou z těch 20 hraček mám třeba podat.

00:36:53 -Jako to naučím, jak na to?

00:36:56 -Na to bohužel tady není úplně prostor,

00:36:58 rozebírat komplexně tu metodu.

00:37:00 Ale co mohu říci rovnou, tak je to opravdu jednoduché.

00:37:05 Ta metoda je velmi jednoduchá, ale je tam spoustu...

00:37:08 nebo spíše několik...

00:37:10 zásad, které když se nedodržují, tak zdánlivě metoda nefunguje.

00:37:15 Takže já bych doporučila navštívit některé z kurzů.

00:37:18 Třeba on-line, nebo off-line.

00:37:20 A ideálně se certifikovanou lektorkou,

00:37:23 ne lovit pouze Rath na internetu.

00:37:26 -Když půjdeme trochu více konkrétní,

00:37:28 používají se u znakování také slova vůbec, nebo se mluví při té metodě?

00:37:32 -Rozhodně, to je jeden z těch principů, na který jste sama přišla.

00:37:39 Když používám jen znak, bavíme se konkrétně třeba toho ptáčka,

00:37:43 budu jen znakovat,

00:37:45 tak dítě by se zdánlivě potom nemuselo naučit to slovo vyslovovat.

00:37:49 Znakování jako takové je můstek.

00:37:54 Ke mluvené řeči.

00:37:56 Takže to je ten náš cíl.

00:37:57 Stejně jako dítě, když leze, tak je to proto,

00:38:00 že potom se naučí chodit.

00:38:02 Je to takový ten vyšší level.

00:38:04 Řeč mluvená je vyšší level.

00:38:05 Znakování je vlastně to, co překlene to období, dokud dítě to nezvládne.

00:38:09 Takže vždy při znakování používáme i dané slovo.

00:38:13 -Jsou znaky nějak předem dané v učebnici,

00:38:16 nebo si je mohu jako matka s dítětem vytvořit něco vlastního?

00:38:20 -Existují samozřejmě učebnice.

00:38:22 Nebo slovníky, video slovníky.

00:38:24 Ale ty znaky nejsou předem dané.

00:38:27 A to proto, že každé dítě během svého dětství,

00:38:31 během toho věku miminka přijde pravděpodobně s nějakými

00:38:34 vlastními znaky.

00:38:36 A to nejlepší, co jako matka mohu udělat, že najedu na jeho vlnu.

00:38:40 Adaptuji ty znaky, které dítě používá.

00:38:43 Takže i když máme nějaký slovník,

00:38:45 tak znaky si můžeme přizpůsobit jak nám to vyhovuje.

00:38:49 Slovníky máme proto, abychom znovu nevymýšleli kolo.

00:38:53 Abychom prostě mohli jen použít Google,

00:38:56 nebo sáhnout někam a vědět jak se to může třeba znakovat.

00:39:00 Nemusíme to znovu vymýšlet.

00:39:01 -Je třeba potřeba aby se zapojili i ostatní členové rodiny

00:39:04 a aby to všichni dělali stejně, nebo to může být něco,

00:39:08 co dítě má společného třeba pouze s tím nejvíce pečujícím člověkem?

00:39:12 -Tak zapojení hodně pomůže.

00:39:14 Co si budeme říkat, když celá rodina táhne za jeden provaz,

00:39:19 vždy to má lepší efekt.

00:39:20 Vlastně ve všem.

00:39:22 Ve výchově dětí.

00:39:23 Takže když se zapojí nejen matka, to je většinou tak, že začíná.

00:39:27 A třeba i tatínek a sourozenci,

00:39:30 babičky hodně jsou nadšené ze znakování, ve chvíli,

00:39:33 kdy překonají to něco nového...

00:39:36 tak to potom funguje mnohem lépe.

00:39:38 Dítě sbírá pozitivní zkušenosti s komunikací.

00:39:41 To je vlastně také jeden z těch hlavních přínosů.

00:39:44 Protože dítě, které dělá znaky, teď se bavíme o tom,

00:39:46 že umí 30 nebo 50 znaků.

00:39:48 50 slov vyjádřit.

00:39:51 Rukama.

00:39:52 Tak takové dítě má velice pozitivní zážitky.

00:39:55 Z komunikace s okolím.

00:39:57 A vyhledává mnohem více tu komunikaci.

00:39:59 Navazuje kontakty lépe a má větší slovní zásobu později apod.

00:40:04 Tam je mnoho benefitů.

00:40:06 Když to dítě takto dělá znaky.

00:40:08 -Jaké jsou další benefity znakování,

00:40:10 o tom si ještě budeme jednou v dnešním Sama doma povídat.

00:40:13 Zatím díky.

00:40:15 -Není zač.

00:40:32 -Sportovní rybář Jakub Vágner.

00:40:34 Dnes se s námi dělí o nejedno dobrodružství ze chytání ryb.

00:40:37 A teď se s námi snad podělí také o nějaké zážitky z natáčení.

00:40:41 A také jsme slíbili jeho tvorbu pro děti.

00:40:44 Prozradím.

00:40:45 Jakube, věnujte se natáčení různých pořadů pro děti.

00:40:48 Co především tím chcete zachytit?

00:40:52 -Přírodu.

00:40:53 A vášeň.

00:40:54 V dnešní době...

00:40:57 děti mají obrovské množství zábavy.

00:41:00 Já když jsem chodil do školy, už je to bohužel dost dávno,

00:41:03 tak jsem si maximálně udělal úkoly.

00:41:05 Praštil jsem s taškou do rohu a hned do průhonického parku,

00:41:09 kde jsme stavěli bunkr a honili jsme bažanty a chytali jsme ryby a žili

00:41:14 jsme v podstatě ten život v přírodě.

00:41:16 Dnes,

00:41:17 tak hodně dětí tráví z mého pohledu příliš času na sociálních sítích.

00:41:25 A na mobilech a různých hrách.

00:41:27 Je to samozřejmě skvělé.

00:41:29 Já jim to do určité míry závidí, že takové možnosti mají,

00:41:32 já je neměl.

00:41:33 Když jsem si nastartoval svůj počítač,

00:41:36 tak jsem se šel nejprve navečeřet, než se to rozjelo.

00:41:44 Za pár let obrovský posun.

00:41:46 Ale je důležité si uvědom,

00:41:48 že bez přírody by nic z toho nemělo smysl.

00:41:50 Takže pro mě absolutní priorita je právě dětem ukazovat také

00:41:54 tu druhou stranu.

00:41:56 Tu krásu té přírody.

00:41:57 Že ty hry jsou všechny super.

00:41:59 Ale že někdy je čas toto odložit.

00:42:01 A jít se podívat do reálného světa na reálná zvířata.

00:42:04 Reálné strom.

00:42:05 Aby se toho mohli dotknout.

00:42:07 -Vaším velkým tématem je ochrana přírody.

00:42:11 Jak se z vašeho pohledu k ní jako lidé v těch posledních letech

00:42:16 tedy chováme?

00:42:17 -To myslíte vážně?

00:42:19 Tento dotaz?

00:42:20 -Ano...

00:42:21 myslím to vážně.

00:42:23 A spíše jestli máte třeba...

00:42:25 že to není úplně dobré, to všichni samozřejmě víme.

00:42:29 Na vašich cestách, potkal jste se také s něčím pozitivním?

00:42:33 Co bychom mohli zmínit že děláme dobře a že by se to mohlo použít?

00:42:37 -Já jsem životní optimista, ale pokud se mě ptáte,

00:42:40 jak se chováme k naší přírodě,

00:42:42 tak tam bohužel moc velký optimista být nemohu.

00:42:46 A asi bych začal u stavu vody.

00:42:48 Ono v ČR se obecně říká, že kvalita vody se zlepšila.

00:42:54 Ale za mě vlastně dá se říci,

00:42:57 že asi nebyla nikdy tak špatná kvalita vody.

00:43:01 A poznáte to jednoduše, když uděláte rozbory rybího masa, rybí tkáně.

00:43:08 Tak nedávno, je to dva roky co jsme se tím hodně zabývali,

00:43:13 tak z pražské Vltavy smíte zkonzumovat 16 g rybího masa týdně.

00:43:18 A pod soutokem Labe a Vltavy je to v Ústí jeden g týdně.

00:43:23 Takže to ukazuje na to, že si můžete tak maximálně té ryby líznout,

00:43:27 abyste si neubližovali.

00:43:29 Takže máme úžasné technologií.

00:43:33 A úžasné znalosti.

00:43:35 Jen bychom je měli více využívat.

00:43:37 Právě k ochraně přírody.

00:43:39 A k tomu nejcennějšímu, co máme.

00:43:41 A to je co dýcháme a co pijeme.

00:43:43 Protože bez toho život je velice obtížný.

00:43:46 Nejen pro nás, ale pro mnoho dalších živočichů.

00:43:50 -Můžeme proto my jako lidé něco naspodu něco dělat?

00:43:55 -Nemyslet si, že jednotlivec nic nezmění a neovlivní.

00:44:01 Ty dřezy, ta roura, to není roura někam do vesmíru nebo do černé díry.

00:44:07 Všechno co používáme také v těch domácnostech,

00:44:10 tak samozřejmě odchází do naší přírody a nejde to do neznáma.

00:44:14 Jde to do naší přírody, takže, přemýšlet o tom,

00:44:19 co v těch domácnostech každý z nás používá a právě ty různé

00:44:25 saponáty, které nejsou zdaleka tak škodlivé,

00:44:28 to už všechno existuje.

00:44:29 Jen člověk o to musí mít zájem.

00:44:31 A musí je použít.

00:44:34 -Divákům jsme nastínili, nebo zmínili,

00:44:36 že se budeme bavit o vaší tvorbě pro děti.

00:44:38 Vy pořádáte rybářské tábory.

00:44:40 A určitě nejen ty.

00:44:42 Napsal jste také dvě knihy pro děti.

00:44:44 Můžete nám je představit?

00:44:46 Tady už je máme, Veronika už listuje, mně se moc líbily,

00:44:49 já jsem se dívala už před vysíláním a moc mě zaujaly,

00:44:53 tak kde se ve vás vzalo, že napíšete knížku pro děti?

00:44:57 -Tak já jsem vždy rád psal.

00:45:00 Mám za sebou několik knížek.

00:45:02 Ale nikdy ne úplně dětské.

00:45:04 Vždy to byly odborné knihy nebo výpravné knihy.

00:45:08 Ať už pro český trh, nebo pro zahraničí.

00:45:11 Ale, tak trochu mě k tomu donutila moje žena.

00:45:16 A moje narozená dcera.

00:45:17 Protože žena říkala, že by bylo moc hezké, abych jí věnoval knihu.

00:45:22 A souběžně s tím jí věnoval dětem, které roky oslovuji.

00:45:28 Takže jsem si sedl a napsal jsem první díl, jak Jakub potkal ryby.

00:45:33 Což je taková moje oslava Oty Pavla.

00:45:36 Protože on mě velice ovlivnil v mém životě a Hugo byl jeden z mých

00:45:42 nejbližších přátel.

00:45:44 Poslední z rodu Pavlů.

00:45:45 A pak děti a jejich rodiče mě terorizovali do dalšího dílu.

00:45:55 Budu se do toho muset pustit, najít čas,

00:45:59 já teď píšu ještě knihu pro dospělé.

00:46:02 Takže plánuji, že vyjde ještě třetí díl.

00:46:07 -Vaše dcera bude mít na co být pyšná.

00:46:15 Jednou si to bude pročítat.

00:46:17 Díky, že jste nám tady dělal milou společnost.

00:46:21 Máte také spoustu dalších krásných úlovku do budoucnosti.

00:46:23 Díky, krásný den.

00:46:25 -Na viděnou.

00:46:42 -S Michaelou Landovou dnes můžete chatovat také na chatu.

00:46:49 Teď si utrhneme ale malou chvíli kde budeme moci mluvit také

00:46:52 my s Míšou.

00:46:54 Mě zajímá, jestli se podle vás může naučit péct opravdu každý.

00:46:59 Mně to třeba opravdu zoufale nejde a ty jsi říkala že nezvládáš

00:47:02 želatinu, já zase nezvládám kvasnice.

00:47:05 -Kynuté těsto.

00:47:06 To také ne...

00:47:07 -Zkoušeli jste podle mě něco péct?

00:47:09 -Upřímně ne.

00:47:11 -Já jsem se motivovala.

00:47:13 Tou pana kotouč.

00:47:15 -To znělo hodně namyšleně.

00:47:17 Tak jsem to nemyslela.

00:47:24 Moje recepty ale byly nazvány tzv. blbuvzdorné.

00:47:35 Ono se řekne vyšlehat.

00:47:37 Ale jak?

00:47:41 Přesná velikost formy atd.

00:47:43 Ty postupy jsou sice někdy dlouhé,

00:47:45 není to pár bodů jako v časopisech jak jsme zvyklí,

00:47:49 takové de facto až referáty,

00:47:51 ale 10 let zkušeností prostě co mám s tím blogem a ty zpětné

00:47:55 vazby, tak mě ujišťuje v tom, že je to tak v pořádku.

00:47:58 Že ti lidé, prostě dost často píší, že díky mně se naučili péct.

00:48:02 Tím že se drželi přesně těch postupů.

00:48:05 A funguje to.

00:48:06 -Takže to opravdu chce přesný postup.

00:48:08 -Jak se vám povedlo propojit Kadir kuchařky s kamerami?

00:48:23 -Tak jednoduše.

00:48:25 Zavolala dramaturgie pořadu Peče celá země a nabídli

00:48:28 mi roli porotkyně.

00:48:30 -Prý nechybělo málo, abyste mohla být soutěžící.

00:48:33 -Ano, do první řady jsem se hlásila jako soutěžící,

00:48:36 ale oni mě odmítli a neřekli mi důvod.

00:48:40 Takže já jsem celé 2 roky, než se připravovala druhá řada,

00:48:44 že tedy buďto jsem až moc dobrá a proto mě nechtěli anebo že vlastně

00:48:49 nejsem dost dobrá.

00:48:51 A po těch dvou letech, kdy mi Petr Míl, producent pořadu volal,

00:48:55 nabízel roli porotkyně tak jsem se dozvěděla že protože jsem

00:48:59 v té době měla živnostenský list cukrářský.

00:49:03 A pořád je pro amatéry.

00:49:08 -Řekla jste si, já jim dám všem za to?

00:49:12 -Chvíli nám trvalo, než jsme si to vysvětlili,

00:49:14 já jsem pořád myslela, že mi nabízí místo soutěžícího.

00:49:19 Nekývla jsem hned.

00:49:20 Ale ne z toho důvodu že bych tam dělala nějaké fóry.

00:49:23 Ale spíš jsem to brala hodně odpovědně a nebyla jsem si jistá,

00:49:26 jestli na tu roli jsem dost kvalifikovaná.

00:49:29 -Jaké to pro vás nakonec bylo, zjistila jste, že to je v pohodě?

00:49:32 Nebo tam byly nějaké momenty, kdy jste si říkala...

00:49:35 no, možná jsem měla zaváhat.

00:49:39 -Ta moje první řada pro mě byla dost náročná.

00:49:42 Byla jsem nováček.

00:49:43 V týmu, který už jel druhou řadu.

00:49:45 Takže tam byly určitě momenty kdy jsem byla možná více ve stresu

00:49:49 než soutěžící,

00:49:50 to bylo určitě v mnoha ohledech náročné a navíc se to točilo ještě

00:49:53 v době COVID-19 a třeba třetí řada už pro mě byla celkem pohodová.

00:49:57 -Co vaše spolupráce s Josefem Maršálkem?

00:50:00 -My se celkem dobře doplňujeme.

00:50:02 Oni takový výrazný, já jsem taková klidnější,

00:50:06 tak jsme se asi hezky vzájemně doplňovaly.

00:50:09 -Říkáte, že to je vlastně 10 let co píšete svůj blog.

00:50:13 S jakým záměrem jste do toho tenkrát šla?

00:50:16 Tušila jste, že se to tolik rozšíří, že potom bude kuchařka atd.?

00:50:22 -Netušila jsem, že se z toho stane profese.

00:50:25 Když jsem to psala, tak jsem ještě pracovala běžně v kanceláři.

00:50:28 Byl to jen koníček.

00:50:29 Tehdy mě lákaly zahraniční food blogy.

00:50:33 Českých ještě moc nebylo.

00:50:35 Ale vadilo mi, jak tam nebyly ty všechny informace.

00:50:44 Tak jsem si řekla že to zkusím ale za prvé

00:50:46 to vydržím 10 let a že to bude mít takový úspěch,

00:50:49 to jsem samozřejmě nečekala a jsem ráda za to dodnes.

00:50:52 -Zmiňovala jste, že vás ovlivnilo že vaše prarodiče měli cukrárnu,

00:50:59 netoužíte po vlastní cukrárně?

00:51:01 -To jsem toužila řady let.

00:51:06 Je to sen řady žen od té doby co je pečení tak módní,

00:51:10 ale vím jaká práce zatím je.

00:51:13 Pokud nemáte tým lidí, kteří by vás podporovali a pomáhali,

00:51:18 tak je to cesta do pekel.

00:51:20 Tak jsem si zvolila cestu lektorky.

00:51:22 Což je pro mě příjemnější.

00:51:25 -S Míšou Landovou se ještě vrátíme také k přípravě oblíbené panacoty.

00:51:35 Ještě se na to můžeme těšit, ovšem teď už se podíváme co nám píšete vy,

00:51:40 naše divačky a diváci.

00:51:42 Jako odpověď na anketní otázku a my se dnes ptáme jaké vychytávky

00:51:46 matek jste si odnesli a já teď přidám příspěvek Marie.

00:51:54 Pochytá v kempu chytila hlavně při pečení z kynutého těsta a dlouho

00:51:57 mi trvalo než jsem jako mladá měla buchty dost nadýchané.

00:52:00 Gabriela získala nejlepší recept na špagety po matce.

00:52:03 Z pečení tvarohová bábovka, která vždy zmizí během minuty.

00:52:09 -Moje matka mi kladla na srdce,

00:52:11 že je potřeba připravovat těsta k pečení s rozvahou.

00:52:14 Péčí a láskou.

00:52:15 A Marcela píše.

00:52:17 Že se naučila nedávat horký tuk do kynutého těsta.

00:52:20 A teď na to zapomněla.

00:52:25 Nevykynulo to, ale stejně nezbyl ani drobek.

00:52:44 -Pojďte se znovu posadit.

00:55:09 V pátečním Sama doma je nám opět do zpěvu.

00:55:11 V brněnském studiu máme dětskou operu Praha.

00:55:14 A právě v jejich podání jsme teď slyšeli lidové písničky.

00:55:18 Já do lesa nepojedu.

00:55:20 Atd.

00:55:22 Nás bude zajímat od paní ředitelky které lidové písně jsou dnes

00:55:26 nejvíce populární?

00:55:28 -Tak je to různé v různých věkových kategoriích,

00:55:31 ale třeba koulelo se koulelo mají rádi malé děti.

00:55:37 Potom to jde s věkem, mají oblibu té nebo té,

00:55:40 ale měli bychom si všichni uvědomit že národní písně jsou poklad každého

00:55:44 národa a já jsem psala takový zpěvník.

00:55:47 Zpíváme si na cestách.

00:55:49 Tam jsem udělala se svým výtvarníkem takové obrázky.

00:55:56 Málokdo už dnes ví co to je Maděra.

00:55:58 Že to je tanec.

00:55:59 Tak aby se to přiblížilo a nebylo dětem cizí.

00:56:02 Lidová písnička je základ každého učení,

00:56:05 takže v mé soukromé škole tak je zpíváme lidové písničky

00:56:08 s našimi dětmi.

00:56:10 Protože na tom se naučíte báječně výraz.

00:56:12 Když řeknete Já do lesa nepojedu důrazně, nebo zvesela,

00:56:18 ten výraz je půl techniky.

00:56:20 Půl toho, co osloví publikum, diváka.

00:56:23 A lidové písničky by se neměli zapomínat zpívat kvůli

00:56:27 intonaci, technice.

00:56:29 A prostě je jich tolik, my jsme vám zazpívali moravskou a českou.

00:56:34 Ale je jich hrozně moc.

00:56:36 Takže zpívejte.

00:56:37 Hlavně každý zazpívání, někdo říká, zpívám falešně.

00:56:40 To je jedno.

00:56:41 Ale hormony štěstí, jedete autem,

00:56:44 proto se to jmenuje Zpíváme na cestách.

00:56:48 Proto je to důležité.

00:56:49 Pro nás.

00:56:51 Pro náš pocit toho štěstí.

00:56:53 A my vlastně velice dlouho už pracujeme s Národním divadlem

00:56:57 na projektu Opera nás baví.

00:56:58 To vzniklo podle této encyklopedie kde představujeme humornou zábavnou

00:57:04 formou různé skladatele.

00:57:06 A když můžeme, tak tam propojíme také tu českou lidovou písničku.

00:57:11 Protože to určitě také jde.

00:57:13 A v podstatě,

00:57:15 teď jsme měli velikou premiéru ke roku čisté hudby

00:57:18 se Tlustým pradědečkem.

00:57:20 To je on.

00:57:24 Dětská opera Jaroslava křečky.

00:57:26 A budeme to...

00:57:28 -Ani nevypadá jako pradědeček, ani jako Tlustý.

00:57:34 -No, není.

00:57:35 A dalo mi velkou práci sehnat v Praze veliké kalhoty které jsme

00:57:38 potom vycpali tím divadelním batohem,

00:57:41 aby na pradědečka byl jak má být a v červnu zopakujeme

00:57:46 při cyklu Opera nás baví.

00:57:48 To je naše premiéra k Roku české hudby ale nás čeká letos...

00:57:54 dětská opera Praha slaví 25 let.

00:58:00 My jsme vznikli se Brundibárem Hanse Krásy.

00:58:03 Jeden dirigent z Národního divadla řekl že by to mohlo být dobré

00:58:07 a já jsem měla soukromou hudbu školy a zpěvu která existuje dodnes

00:58:11 a co by tak bylo aby děti to mohli zpívat a navedli mě na tuto dětskou

00:58:15 operu která je vlastně napsaná tak, že to mohou zpívat děti, dětem.

00:58:20 A v roce 19 42 měla premiéru.

00:58:25 Pak se bohužel mnoho z těch účastníků té premiéry,

00:58:28 kde byl chlapecký sirotčinec,

00:58:30 setkali v Terezíně za mnohem horších okolností.

00:58:34 A někteří nepřežili, včetně našeho skladatele Hanse Krásy.

00:58:41 Když jsem se potkala s těmi dětmi, kde říkali,

00:58:45 že to bylo 55 nádherných chvil, protože to hráli 55 x,

00:58:51 kdy od všeho se dostali pryč.

00:58:53 Když to hráli.

00:58:54 Tak jsem si dala k sobě za povinnost,

00:58:56 že na to nesmím zapomenout aby opravdu tuto operu 25 let jsme

00:59:00 hráli a hráli jsme to ve světě a v Paříži jsme křtili CD.

00:59:04 A prostě nesmí se na to zapomenout.

00:59:07 Z mnoha důvodů.

00:59:09 Ale chci říci, že kdo řekne že to je smutné...

00:59:11 tak není.

00:59:13 Je to veselá a dětská opera.

00:59:15 Jsou tam i zvířátka.

00:59:17 Je to vlastně o dobru a zlu.

00:59:20 -Právě teď uslyšíme ukázku z této krásné opery, brundibár.

00:59:25 -Ještě dodám,

00:59:27 než se nám připraví ti naši že tam zazní ke konci

00:59:30 nádherná ukolébavka.

00:59:32 A teď hádanka pro vás.

00:59:34 Co jste sami doma.

00:59:36 Ukolébavka všichni víme ale představte si že ukolébavka

00:59:39 je nejstarší lidová písnička,

00:59:42 protože ve všech zemích na světě se kolébalo.

00:59:45 Takže Hans Krása, brundibár, Martin Vydra,

00:59:48 klavírní doprovod a sbormistr.

00:59:51 My vám děkujeme a když se budete cítit sami doma zazpívejte

00:59:55 si cokoliv.

00:59:56 -Děkujeme mnohokrát.

00:59:58 Brundibár.

01:01:48 Porodní asistentky mají své nezastupitelné místo v péči

01:01:53 o těhotné ženy.

01:01:54 A také o novorozená miminka.

01:01:56 A to nejen v nemocnici, si ale někdy právě také doma.

01:01:59 Své o tom ví režisérka dokumentu Šestinedělí napospas.

01:02:04 Do 90. let bylo celkem běžné,

01:02:06 že porodní péče byla ženě poskytována také doma.

01:02:11 Proč tomu tak dnes není?

01:02:15 -No, vzpomínáme si, že naše maminky tu péči dostal.

01:02:18 A byla běžná.

01:02:19 Každé ženě se jí dostalo.

01:02:21 Pravděpodobně to souvisí s privatizací zdravotnictví

01:02:24 ve 20. letech, 90. letech.

01:02:34 Potom to postupně zaniklo.

01:02:35 Nebyla to asi nějaká systémová změna,

01:02:38 ale prostě opustilo se od té péče.

01:02:40 Možná se ani nevědělo co přesně porodní asistentka tehdy ještě

01:02:43 ženská sestra v té domácnosti dělá a jak je důležitá.

01:02:46 Takže dnes tu péči hodně těžko zase do toho systému vracíme.

01:02:52 Ale musím říci že jsme se vydali na ta místa.

01:02:55 S kamerou.

01:02:56 Kde se o tom rozhoduje.

01:02:58 A byli jsme na Ministerstvu zdravotnictví.

01:03:00 Byli jsme na zdravotní pojišťovně.

01:03:02 A také v Senátu.

01:03:04 A samozřejmě jsme se bavili také s předsedou České gynekologické

01:03:07 a porodnické společnosti.

01:03:09 Panem Vladimírem Dvořákem.

01:03:10 Který právě razí tu myšlenku,

01:03:12 že ta péče patří do minulého století.

01:03:15 A že vlastně ta žena by ideálně, pokud chce péči doma čerpat,

01:03:19 měla se sejít se svým gynekologem, který vypíše žádanku.

01:03:23 A teprve s tou žádankou tedy může čerpat tu péči doma.

01:03:27 A navíc tu péči vlastně ani nedoporučuje

01:03:30 těm gynekologům indikovat.

01:03:32 Je to velice taková...

01:03:34 Zvláštní přístup.

01:03:35 A nás také zajímalo jestli i další lékaři tento názor sdílí.

01:03:39 Anebo tam existují nějaké výjimky.

01:03:43 -A jak to dopadlo?

01:03:45 -To právě uvidíte v tom filmu.

01:03:52 A také uvidíte jak vypadá ta návštěva té porodní asistentky.

01:03:56 Protože my jsme se vydali ke dvěma ženám.

01:03:58 Čerstvě po porodu.

01:04:00 Které nás pustili opravdu do svého soukromí.

01:04:02 S těmi několikadenními miminky.

01:04:04 V jednom případě dokonce dvoudenní miminko.

01:04:06 A vidíme tam všechny ty úkony,

01:04:08 která ta porodní asistentka v té domácnosti dělá.

01:04:12 Takže se můžete těšit právě na takovou intimní návštěvu.

01:04:16 A představit si k čemu vlastně ta služba slouží.

01:04:19 -Může porodní asistentka v rámci šestinedělí nahradit lékaře?

01:04:26 -To podle mě nemůže.

01:04:28 Protože to je jiná profese.

01:04:29 Ale právě může udělat velmi důležitou věc.

01:04:32 Pokud shledá na té ženě nebo na tom dítěti nějaký

01:04:35 zdravotní problém.

01:04:37 Nebo psychický.

01:04:38 Tak může právě doporučit, zajít si za tím svým gynekologem.

01:04:41 Případně do nemocnice.

01:04:43 Případně k pediatrovi.

01:04:45 A to je velice důležité.

01:04:47 Protože ty ženy často v té situaci jsou poprvé.

01:04:50 Nedokážou ani sami u sebe odhadnout jak moc je ten jejich stav vážný.

01:04:54 A ze zkušeností žen vyplývá, že pokud opravdu nemusí,

01:04:58 a ten problém není velice vážná,

01:05:00 tak se většinou v šestinedělí nikam nechodí.

01:05:04 Prostě je to pro ně fyzicky velmi namáhavé.

01:05:06 -To je asi největší přínos.

01:05:08 Mluvím z vlastní zkušenosti.

01:05:10 Nicméně, někdo by mohl říci,

01:05:12 jestli nebude právě porodní asistentce doma chybět nějaký

01:05:15 přístroj, nějaké speciální vybavení.

01:05:17 -Tak určitě, to je právě ten hlavní bod, na který upozorňoval pan Dr.

01:05:23 Dvořák.

01:05:25 A ta porodní asistentka má řadu diagnostických metod,

01:05:29 které ani normální gynekolog nepoužívá.

01:05:31 Třeba zkontroluje zavinování dělohy pohmatem.

01:05:34 Má delší příst, které si bere s sebou ve své velké tašce.

01:05:39 A zároveň, pokud přesahuje vlastně ten problém její schopnosti,

01:05:43 nedá se vyřešit v domácím prostředí,

01:05:45 tak právě už odešle na vyšší pracoviště.

01:05:48 Kde se péče dostane.

01:05:49 Tím pádem nemusí se zahlcovat ten zdravotní systém.

01:05:53 Těmi třeba banálnějšími dotazy.

01:05:56 Nebo problémy.

01:05:57 Které asistentka vlastně s tou ženou doma řeší.

01:06:00 -Šestinedělí napospas.

01:06:01 Dokument, budou moci diváci vidět už na počátku června.

01:06:05 Co vás k jeho natočení vedlo?

01:06:08 -Já jsem ten námět, na ten film,

01:06:10 napsala čerstvě po svém druhém šestinedělí.

01:06:13 Ve stejné době, kdy zhruba právě proběhla tiskem tato výpověď o tom,

01:06:17 že ta služba poporodní péče patří do minulého století.

01:06:21 A já jsem zrovna čerpala péči porodní asistentky.

01:06:25 Která mi velice pomohla.

01:06:26 A tak jsem se tím začala zabývat více.

01:06:29 Systémově.

01:06:30 Společensky.

01:06:31 A podnikla jsem nějakou rešerši.

01:06:33 S tím půlročním miminkem jsem ten film natočila.

01:06:36 A zjistili jsme, jak ta situace je.

01:06:38 Jak se vyvíjí.

01:06:39 A třeba bude i nějaký další pozitivní vývoj do budoucna.

01:06:42 -Děkujeme za krásné povídání.

01:06:44 Dokument si určitě nenecháme ujít.

01:06:47 Já divákům připomínám,

01:06:48 že bude odvysílán na ČT 2 pátého června odpoledne.

01:06:52 Tak se máme snad za co těšit.

01:06:54 Vám tedy moc díky.

01:06:56 Přeji hodně úspěchů.

01:06:57 Ať se dokument právě líbí a je úspěšný u diváků.

01:07:00 A úspěšné bude určitě u diváků také pondělní Dobré ráno.

01:07:03 Kterým vás provedou Soňa Baranová a Ondřej Blaho.

01:07:07 Společnost jim bude dělat módní návrhářka Lada Vyvialová.

01:07:11 Věnovat se budou finanční gramotnosti a poradí se plánováním

01:07:14 zahrady a při vaření budou hrát hlavní roli jedlé květiny.

01:07:18 Pondělní Dobré ráno naladíte jako obvykle za minutu šest na Dvojce ČT.

01:07:41 -Teď už navážeme na povídání s lektorkou znakování pro miminka

01:07:44 Barborou volnou.

01:07:46 Teď trochu blíže rozebereme jak to celé udělat.

01:07:49 Jak začít.

01:07:50 Jak velké by třeba mělo být to miminko.

01:07:52 A co je to první, co já udělám?

01:07:56 -Jak velké by mělo být miminko je celkem důležitá věc.

01:07:59 Začít znakovat na dítě můžeme de facto od narození.

01:08:02 Tam to ničemu nebrání.

01:08:03 Stejně jako na dítě mluvíme, tak na něho můžeme znakovat.

01:08:06 Jeden z prvních znaku bývá mlíčko.

01:08:10 Jsou záznam, že čtyři měsíce staré miminko to umělo dát najevo.

01:08:17 Moje mladší dcera to dokázala v šesti měsících.

01:08:21 Trvalo to dva měsíce, než mi to ukázala zpátky ten znak.

01:08:27 Dva měsíce trvalo miminku aby to zpracovalo.

01:08:34 -když jste mléko přinesla, kojila, tak jste ukázala ten znak?

01:08:41 -To je jeden ze základních principů.

01:08:43 Kdykoliv říkám to slovo, nebo mluvím o té věci.

01:08:46 Konkrétně mlíčko nebo kojení, tak ukážu ten znak.

01:08:49 Teď to říkáme samozřejmě hodně zjednodušeně,

01:08:51 ale ten základ takto je.

01:08:53 A to dítě to v podstatě okouká.

01:08:56 My to můžeme samozřejmě natrénovat.

01:08:58 Ale okouká to.

01:09:00 Pak to začne pouť.

01:09:01 Existují...

01:09:02 My tomu říkáme schody úspěchu.

01:09:04 Kdy vlastně od nekomunikace se přes znakování dostáváme

01:09:08 až k mluvenému slovu.

01:09:10 A ten postup je vždy stejný.

01:09:11 A miminko tím samozřejmě projde.

01:09:13 Vždycky.

01:09:15 Takže to je jedna z těch věcí.

01:09:17 Miminko samo začne používat znaky.

01:09:19 -Měli jsme ptáčka.

01:09:21 Mlíčko.

01:09:22 Co ještě dokáže miminko?

01:09:24 -Třeba moje dcera v 15 měsících mi vyprávěla o svém dni před spaním.

01:09:29 Když se jí nechtělo spát, vyprávěla mi...

01:09:31 -To mi přijde neuvěřitelné...

01:09:33 -Ale je to tak.

01:09:34 Sofistikovaně.

01:09:36 Takto dělala.

01:09:38 A než jsem pochopila, že na mě ukazuje, že hladila,

01:09:41 tak jsem říkala, ty jsi něco hladila?

01:09:45 Ano.

01:09:46 Začala pejska.

01:09:48 Poprvé si ten den pohladila pejska.

01:09:50 Prvé před ní ten den neutekl.

01:09:54 Dávala mi to najevo.

01:09:56 Takže ukazovala mi toto.

01:09:59 -Zajímá mě ještě,

01:10:01 může být používání znaku užitečné třeba v případě dítěte s nějakým

01:10:04 opožděným vývojem, nebo postižením?

01:10:06 -Určitě ano.

01:10:08 Pracovala jsem s několika dětmi od dvou do tři a půl roku let.

01:10:13 Kdy dítě má buď diagnostikovanou nějakou vývojovou vadu řeči,

01:10:17 nebo prostě opožděný vývoj řeči.

01:10:21 Prostě nemluví.

01:10:23 Nikdo neví moc proč.

01:10:24 Ale mnoho logopedů má tento názor, že není důležité to mluvené slovo,

01:10:29 ale komunikace.

01:10:30 Jako ten předstupeň mluveného slova.

01:10:32 Takže my naučíme pomocí znakování dítě vyjádřit se.

01:10:36 Ono chytne slinu, řekněme.

01:10:38 A pak bude více a více.

01:10:39 Až prostě se samo rozhodne začít mluvit.

01:10:42 Pokud tam samozřejmě není nějaká fyzická vada třeba.

01:10:45 Nebo mentální.

01:10:46 -Bavíme se třeba o různých jazyk.

01:10:48 Těch jsou ty znaky stejné?

01:10:50 U nás v Německu a v Americe?

01:10:53 Třeba?

01:10:55 -Jeden nejrozšířenější systém,

01:10:56 tak je opravdu nejvíce rozšířený po celém světě.

01:10:59 Ty znaky bývají tedy stejné.

01:11:01 Nicméně setkáte se s mnoha různými variantami.

01:11:03 Třeba...

01:11:06 teď mě nenapadá.

01:11:07 Lev.

01:11:08 Budeme mít akci, znakujeme se zvířátky.

01:11:11 12. 6.

01:11:13 Akce zdarma pro veřejnost.

01:11:15 A budeme se tam učit mimo jiné také lva.

01:11:17 Znakovat.

01:11:19 Jedna varianta je takto.

01:11:21 Jako hříva.

01:11:22 A další varianta je třeba takto.

01:11:25 Že má hřívu a drápy.

01:11:27 Takže to záleží, co si rodina vybere.

01:11:29 A jak to vyhovuje.

01:11:32 -Říkala jste, že každý si může vymyslet svá slova.

01:11:35 Mohou rodiče si pustit znakování sami doma podle nějakého on-line

01:11:40 kurzu,

01:11:41 nebo je opravdu lepší do začátku navštívit někoho

01:11:44 kdo mu to fyzicky ukáže?

01:11:46 -Já osobně učím tři roky.

01:11:47 Z praxe vím, že kdo se učí sám doma, s on-line kurzem super.

01:11:52 A pokud se učí sami, hledají si rady,

01:11:55 tak většinou to jakoby nefunguje.

01:11:57 A to proto, že na internetu nejsou všechny ty důležité principy.

01:12:01 Ty jsou opravdu zpracované v on-line kurzech.

01:12:04 Ideálně se certifikovanou lektorkou.

01:12:06 A já bych doporučovala poté co máme tu teorii, to trvá třeba dvě hodiny.

01:12:12 Než jakoby člověk nasákne tu teorii, tak jít také na fyzický kurz.

01:12:16 Prostě s miminkem.

01:12:17 Kde jsou aktivity pro miminka.

01:12:19 Ten kurz trvá tři měsíce.

01:12:21 Je tam 12 lekcí.

01:12:22 A naučíme se to postupně.

01:12:25 Ono co si budeme povídat, rodiče jsou zaneprázdnění.

01:12:27 Mají toho moc.

01:12:29 Takže pokud něco pravidelně vlastně ne nasáváme do sebe,

01:12:33 tak je hodně těžké ten návyk udělat.

01:12:35 -Do těch principů pravděpodobně patří pravidelnost.

01:12:40 -Rozhodně.

01:12:41 To jeden z nejdůležitějších principů.

01:12:43 Konzistence a pravidelnost.

01:12:45 Ve chvíli kdy na dítě jednou to slovo znakujeme.

01:12:47 Tak jednou tak, jednou tak.

01:12:50 Podruhé ne, pak zase ano.

01:12:51 Tak dítě nechytne ten princip, že toto je on, jak se to dělá.

01:12:57 Takže trvá mnohem, déle než se to naučí.

01:13:00 Určitě se to naučí, ale trvá to déle.

01:13:03 -Mockrát díky za krásný úvod do znakování s miminky.

01:13:06 Snad některé nastávající rodiče jsme třeba inspirovali.

01:13:10 Díky moc, ať se daří.

01:13:29 -Kromě toho že Míša Landová je skvělá lektorka cukrářských

01:13:33 kurzů, tak sepsala své originální recepty do kuchařky.

01:13:39 Které recepty jste tam vybrala?

01:13:41 Řekněte nám.

01:13:42 -Ráda bych řekla, že kuchařky mám dvě.

01:13:46 Tato je ta druhá.

01:13:47 A víceméně obě jsou průřezem mého blogu.

01:13:51 Na blogu je dnes už přes 400 receptů.

01:13:54 Je tam x kategorií.

01:13:56 Jsou tam jednodušší recepty.

01:13:57 Pak nějaké takové víkendové.

01:13:59 Třeba kynuté koláče.

01:14:01 A složitější zákusky.

01:14:02 A dorty.

01:14:04 Ale to je také průřez obou těch knížek.

01:14:06 Tam se každý najde to své.

01:14:08 Jsou rozdělené do několika kapitol.

01:14:10 A v obou jako na blogu je ten srozumitelný postup.

01:14:15 Fotografie.

01:14:18 Ohlasy jsou víceméně dobré.

01:14:23 -Je tam něco třeba také od té zmiňované babičky?

01:14:27 -Nejsem člověk, který bych zřejmě vymyslel, nejsem technolog.

01:14:30 Já také vycházím z těch osvědčených receptů.

01:14:34 Kynuté těsto už dnes nikdo nevymyslí.

01:14:36 Odpalované to samé.

01:14:38 Ale samozřejmě, dávám si potom k tomu své vlastní.

01:14:41 Třeba kombinace chutí.

01:14:43 Tvary.

01:14:44 Je tam také pár receptů, které se nám takto dochovaly.

01:14:47 Od babičky, nebo prababičky.

01:14:50 -Pokud diváci plánují před létem dietu, tak kuchařku nakupujte.

01:14:54 -Děkuji...

01:14:55 -Obrázky jsou skvostné.

01:14:57 Ale já jsem chtěla podpořit.

01:14:59 Stojí to zato?

01:15:01 -Jak to vidíte jako kuchaři v ČR?

01:15:11 -ČR je ten okruh poměrně malý.

01:15:18 Spíše se podporujeme.

01:15:19 Spíše se známe.

01:15:21 Není to, že bychom si házeli spíše klacky pod nohy.

01:15:23 Je tam spíše podpora, pomoc.

01:15:25 Protože jde poměrně o těžký obor v dnešní době.

01:15:28 Ale nemohu mluvit za všechny, to jasné.

01:15:30 -Máte třeba sama nějaký vzor?

01:15:33 -Já se inspiruji různě.

01:15:35 Třeba v zahraničí, nebo v Čechách.

01:15:37 Pro mě větším vzorem je třeba přesně třeba kamarád,

01:15:40 která sama bojuje ve své kavárně.

01:15:42 Která to zvládá od počátku do konce.

01:15:44 Ta je pro mě takový ten motivační vzor.

01:15:46 Ale pak samozřejmě také cukráři.

01:15:48 Ať už čeští, nebo hodně zahraniční.

01:15:50 To už jsou ale potom takové opravdu ty tvory,

01:15:53 které už se za cukrářství ani nedají považovat.

01:15:55 -Ochutnáváte třeba v zahraničí?

01:16:00 -Určitě.

01:16:03 Ochutnáváme v zahraničí i v Česku.

01:16:06 Naposledy teď v Barceloně ve Španělsku.

01:16:09 -Pojďme na tu panacotu.

01:16:14 Byla to smetana?

01:16:15 -Smetana s malým množstvím cukru zahřátá.

01:16:17 Můžeme ovonět třeba Tsiprasovou kůrou.

01:16:21 Pak je tam nabobtnalá želatina.

01:16:25 Přidáme třeba jogurt.

01:16:30 Pak jsme to rozlévali do těch kelímků.

01:16:33 Neměli jsme tady ještě dost velký čas na to ztuhnutí.

01:16:35 To obvykle až po dvou nebo třech hodinách začíná pěkně tuhnou.

01:16:38 Nicméně, nemělo by to být opravdu jako želé.

01:16:41 Mělo by to být taková krásná krémová konzistence.

01:16:45 -To je potřeba si právě vyzkoušet.

01:16:47 Kvůli té želatině...

01:16:48 -Právě to je potřeba dodržet to množství a ohledně toho zdobení,

01:16:52 ne vždy to musí být ovoce ale protože se nám blíží léto

01:16:55 tak ovoce je skvělé a fajn, takže ideálně pokrájet, jahody, borůvky,

01:17:00 co máme na zahrádce.

01:17:02 V zimě potom, když není sezonní ovoce.

01:17:05 Tak já doporučuji svařit.

01:17:07 Třeba mražené ovoce.

01:17:09 A zahustit ho třeba lžící škrobu.

01:17:11 Aby nám ta omáčka zhoustla.

01:17:13 A pak se to vlastně nanese.

01:17:15 Na panacotu.

01:17:17 Kdo má rád třeba slaný karamel NATO.

01:17:20 Čokoládovou polevu.

01:17:21 Dají se dělat různé alternativy.

01:17:23 Třeba také s alkoholem.

01:17:25 -Já jsem viděla takové flambování, nebo že se to opaluje.

01:17:28 -To si asi pletete s dezertem créme brulée.

01:17:38 To se peče.

01:17:40 Za sype cukrem a flambuje.

01:17:42 Vytvoří takovou krustu.

01:17:46 -Panacotu zkonzumovat hned, nebo vydrží?

01:17:53 -Když budeme skladovat den nebo dva v Lednici tak doporučuji zakrýt

01:17:57 a vydrží, ale je velice oblíbená.

01:17:59 Na toto ovoce různě nasypeme, nazdobíme.

01:18:02 -To nepotřebuješ skladovat, to se sní...

01:18:05 -Je pravda, že to asi nebyla úplně správná otázka.

01:18:08 -Ale jahody hodně rychle okorají, když se naříznou.

01:18:11 To potom nevypadá hezky.

01:18:20 Takže přidáme nějaké dortové želé, které se ohřeje,.

01:18:25 Vytvoří to konzervační vrstvu.

01:18:29 To je také alternativa.

01:18:33 Pak je skvělé když máme třeba domácí bylinky.

01:18:40 Takový doplněk.

01:18:44 Pozvedne nás to.

01:18:46 -Vy jste proslulá královna makronek.

01:18:49 Nemohla jsem to nezmínit.

01:18:51 Pečete ale už tak dlouho, nestalo se,

01:18:54 že už nějaký ten dezert nebo sladkost, že už to předčilo,

01:18:57 nebo to je pořád to vaše top?

01:19:00 -Ty makronky, nebo že mě zmiňujete jako královnu makronek, to je tím,

01:19:05 že vedu hlavně kurzy.

01:19:07 To není tím, že bych je pekla, nebo pojídala,

01:19:09 ale já učím lidi jak se naučit je péct.

01:19:17 Pořád mě to strašně baví.

01:19:19 Je o kurzy velký zájem.

01:19:20 I ohledně technologického postupu, taková ta urputnost se to naučit,

01:19:24 to ještě nepředčilo nic.

01:19:26 -Přejeme, aby vás to bavilo dále.

01:19:29 Prosím vylosujte jednoho výherce.

01:19:32 Právě ten si odnese vaši novější kuchařku.

01:19:35 Děkuji.

01:19:36 Pro dnešek to bude divačka Ludmila.

01:19:38 Ta nám na dotaz, jaké pečící umění jste se naučili od své matky,

01:19:42 odpověděl, při závěrečném pečení kuřátka pomažeme medem.

01:19:46 Kůrka je potom krásně dohánět.

01:19:47 Díky za tento typ.

01:19:49 -Posíláme kuchařku.

01:19:51 Stojí zato.

01:19:52 Mohu potvrdit.

01:19:54 Míšo, vám děkujeme,

01:19:55 že jste alespoň kousek vašich super schopností ukázala v Sama doma.

01:19:58 -Díky za pozvání, mějte se hezky.

01:20:17 -V Sama doma je dnes hostem také primářka transfuzního a tkáňového

01:20:21 oddělení Fakultní nemocnice Brno.

01:20:23 Hana Lejdarová.

01:20:24 Připomněli jsme důležitost darování krve v současné medicíně.

01:20:28 Zdaleka jsme nestihli odpovědět všechno.

01:20:30 Proto se teď budeme věnovat diváckým dotazům.

01:20:33 -Prvního diváka zajímá jak dlouho trvá první odběr krve na transfuzní

01:20:37 stanici a kolik krve poprvé dárci odeberou?

01:20:41 -Není rozdíl mezi prvním odběrem a dalšími odběry.

01:20:43 Vždy je to stejné.

01:20:45 Ohledně toho odběru běžného, čili odběru krve jako takové,

01:20:50 tak tam skutečně v tom čistém čase to zabere pět až osm minut.

01:20:54 Nicméně dárce musí počítat s tím,

01:20:56 že u nás stráví tak přibližně tři čtvrtě hodiny až hodinu.

01:20:59 Se všemi těmi testy.

01:21:01 Vyplněním dotazníků atd.

01:21:03 Ohledně těch přístrojových odběrů, odběry,

01:21:07 vybíráme hlavně plazmu a krevní destičky, ty jsou delší.

01:21:12 Odběr zabere tři čtvrtě hodiny až hodinu.

01:21:15 Tím se doba pobytu na transfuzním oddělení prodlužuje.

01:21:20 -Další divačka je velmi drobná.

01:21:22 Píše,

01:21:23 že z důvodu nízké váhy pod 50 kg se nemohla stát

01:21:25 dárcem krve.

01:21:27 Navíc i trápí sklon k nízkému tlaku krve.

01:21:29 Platí tyto podmínky pro všechny dárce plazmy i kostní dřeni?

01:21:32 -Naprosto určitě.

01:21:34 Váhový limit je klíč.

01:21:36 Je nepřekročitelný.

01:21:37 Platí pro všechny typy odběrů.

01:21:45 -Lidé střídají odběrová místa.

01:21:46 Chodí častěji, než mohou.

01:21:48 Hrozí jim něco ze zdravotního hlediska?

01:21:51 -To určitě ano.

01:21:53 Proto se uvažuje o centrálním registru celorepublikovém,

01:21:57 aby se to dalo i mezi centry hlídat.

01:21:59 Protože máme decentralizovanou transfuzní službu.

01:22:03 A centrální dohled nad tím není.

01:22:06 Zdravotní riziko, tak určitě je.

01:22:09 A není dobré prostě toto...

01:22:11 Dělá se to kvůli penězům.

01:22:13 To je třeba říci.

01:22:14 Motivace prostě je ve finanční odměně.

01:22:17 Ale opravdu, myslím si, že to není dobrá cesta,.

01:22:24 Nestojí za to.

01:22:25 Byť rozumím že někdo tuto cestu zvolí.

01:22:29 Ale opravdu, varovala bych před tím a nedělejte to.

01:22:32 Určitě ne.

01:22:35 -Další divačka se ptá.

01:22:36 Jestli může darovat krev tak jako kojící matka.

01:22:39 I když dříve krev nikdy nedarovala.

01:22:42 -Nemyslím si že období kojení by bylo vhodný začátek

01:22:47 pro darování krve.

01:22:52 Ten limit uznaný pro odklad, v uvozovkách, jako pro kojící matky,

01:22:59 tak je půl roku.

01:23:01 Ale v tomto směru se tedy u nás na pracovišti snažíme

01:23:03 být takový...

01:23:05 ještě striktnější.

01:23:06 Opravdu kojícím matkám radíme, aby dokud kojí,

01:23:09 tak aby krev nedarovali.

01:23:11 Přece jen, kojící matka je více vystavena prostě anémii třeba.

01:23:18 Je chudokrevná.

01:23:19 Musí živit nejen sebe.

01:23:22 Už pomáhá miminku.

01:23:23 Podle mě to stačí.

01:23:25 Ten limit je půlroční.

01:23:26 Samo, když se taková kojící matka objev, tak i uděláme krevní obraz.

01:23:31 Uděláme potřebné testy a zhodnotíme zdravotní stav.

01:23:34 Ale obecně se snažíme doporučovat do kojit a potom darovat.

01:23:40 To je lepší.

01:23:41 -Pokud jsem prodělala před více jak půl rokem boreliózu,

01:23:44 je možné darovat krev, za jak dlouho je krev bezpečná?

01:23:47 -To je právě to, že u boreliózy existuje spoustu mýtů.

01:23:53 Lidé mají představy, platí to i pro mononukleózu,

01:23:55 že když jednou mají boreliózu, mononukleózu,

01:23:58 tak už definitivně krev darovat nemohou.

01:24:00 To není tak.

01:24:02 U boreliózy, je to tedy komplikovaný stav.

01:24:06 Je tam často se setkáváme s komplikacemi po borelióze.

01:24:10 Já bych se nerada vyjadřovala nějak paušálně úplně.

01:24:13 Vždy bude dobré, když někdo takový, kdo prodělal boreliózu,

01:24:16 tak se na nás obrátí a řekne nám podrobnosti,

01:24:19 které s tím souvisely.

01:24:20 A my řekneme, kdy může darovat krev.

01:24:22 Ale není to důvod k tomu, aby nedaroval už nikdy.

01:24:25 -Kontraindikací je také mononukleóza?

01:24:29 -Určitou dobu ono.

01:24:30 Přibližně dva roky.

01:24:32 Ale ne napořád.

01:24:34 V populaci koluje spoustu mýtů o tom, ...

01:24:40 ale není to pravda.

01:24:43 -Především je důležité, aby se každý zeptal na svůj konkrétní stav.

01:24:47 Pokud chceme darovat...

01:24:49 -Možnost je.

01:24:50 Kdokoliv nám kdykoliv napíše, odpovím.

01:24:54 -Nadšenství krve funguje i na mezinárodní úrovni?

01:24:57 Jak taková spolupráce vypadá?

01:25:00 -Nefunguje.

01:25:01 Momentálně nefunguje.

01:25:03 Ale to je samozřejmě.

01:25:04 Všichni jsme nějakým způsobem sdružení v té EU.

01:25:08 Takže teď momentálně prostě doufám,

01:25:10 že ten projekt bude dokončen co možná nejdříve,

01:25:14 tak se pracuje na evropské legislativě.

01:25:16 Která toto bude umožňovat.

01:25:18 Čili samozřejmě,

01:25:20 darování krve dále budou ošetřovat jednotlivé členské státy.

01:25:24 Nicméně, bude možné co teď není možné,

01:25:28 třeba obchodovat s krví jako přes hranice.

01:25:31 Ano?

01:25:32 Respektive tedy ne že by to nebylo možné vůbec.

01:25:34 Ale opravdu, je to složité.

01:25:37 Pokud chcete z nějakých medicínských důvodů nakoupit krev,

01:25:41 třeba z Japonska, nebo nevím odkudkoliv,

01:25:43 tak se to musí řešit složitě.

01:25:47 A přes ministerstva, atd.

01:25:49 Toto by se mělo rámcově změnit.

01:25:51 Pracuje se na tom.

01:25:52 Jako na evropské legislativě tohoto typu,

01:25:55 která by to měla trochu rozvolnit.

01:25:57 A vnímat, že jsme všichni v jednom společném evropském prostoru.

01:26:00 -Pojďme ještě jednou připomenout ten zmiňovaný letní festival.

01:26:03 Pro dárce krve.

01:26:05 Co se tam lidé mohou dozvědět,

01:26:07 co se tam bude dít a proč by tam měly přijít?

01:26:09 -Tak bude to slavnost dárcovství krve na které budeme prezentovat

01:26:14 mimo jiné některé z klinik.

01:26:16 Vybraných.

01:26:17 Naší nemocnice.

01:26:19 Které spotřebovávají krev nejvíce.

01:26:22 A nevím jestli už jsem o tom nehovořila.

01:26:25 Doprovodný program...

01:26:27 -14. července.

01:26:28 To je důležité.

01:26:30 -Přesně tak.

01:26:31 14. července.

01:26:33 Bude to 14. července se konat ve 14 hodin.

01:26:35 Do 20 hodin.

01:26:37 A bude to v prostoru před Janáčkovým divadlem.

01:26:40 -Kdokoliv má jakýkoliv dotaz, můžete.

01:26:43 -Určitě.

01:26:45 -Poprosíme ještě o vylosování tří diváků, kteří vám poslali dotaz.

01:26:51 A kromě toho že jsme dnes pozvali na 14. července na festival

01:26:54 dárcovství krve, tak určitě připomeneme,

01:26:57 že bychom diváky také rádi pozvali na 11. června.

01:27:00 Koncert Dětské opery v Obecním domě.

01:27:02 Ti nám dnes krásně zpívají.

01:27:04 Také se můžete opřít, když jsem u toho,

01:27:07 na dětský den s Jakubem Vágnerem.

01:27:09 A to bude prvního června.

01:27:12 Paní primářka to bere poctivě.

01:27:15 Teď už máme tři výherce.

01:27:17 Divačka Marta, divačka Eva a ještě jedna divačka.

01:27:23 Dnes samé divačky.

01:27:25 Tady vidíte ceny.

01:27:26 Jakuba Vágnera můžete navštívit na zmiňovaném dětském

01:27:30 dnu prvního června.

01:27:31 Vstupenky na velký koncert Dětské opery Praha.

01:27:34 -Paní primářko,

01:27:36 mockrát díky že jste si udělala čas na návštěvu Sama doma.

01:27:39 Děkujeme za osvětu.

01:27:40 Ohledně dárcovství krve.

01:27:42 -Já díky za pozvání, na viděnou.

01:27:44 -Dnešní Sama doma za chvíli bude minulostí.

01:27:46 Pozveme vás ještě na pondělí.

01:27:48 Moderovat bude Martina a Kateřina.

01:27:50 -O duševním zdraví si budou povídat s prof.

01:27:53 Radkem Ptáčkem.

01:27:54 Promění divačku Janu.

01:27:56 Na chatu bude Michal Dvořák.

01:27:57 Představí techniky.

01:27:59 Budou se vyrábět lapače snů.

01:28:01 Připomenou světový den včel.

01:28:03 A přijde také herečka Alžběta Malá.

01:28:05 -Za 14 dní se na vás těšíme jako už tradičně ze zlínského

01:28:08 filmového festivalu.

01:28:09 Bude tam také Filip Březina, nebo Jan Čenský.

01:28:12 Na viděnou, hezký víkend.

01:28:13 Pro ČT: Jiří Holický SpeechTech, s.r.o., 2024

0 hlasů

Předchozí díl

Všechny díly4137

Následující díl

Být doma neznamená šeď a nudu! Zdraví, styl, známé osobnosti a pozvánky na víkend

Obsah dílu

Darování krve - 1. část

Jakub Vágner - 1. část

Dětská opera Praha - 1. část

Míša Landová - 1. část

Tereza Tara, dokument Šestinedělí napospas - 1. část

Znakování s miminky - 1.část

Jakub Vágner - 2. část

Míša Landová - 2. část

Dětská opera Praha - 2. část

Tereza Tara, dokument Šestinedělí napospas - 2. část

Znakování s miminky - 2. část

Míša Landová - 3. část

Darování krve - 3. část

Přehrát vše

V pátek 17. května jste mohli vidět:

S primářkou Transfuzního a tkáňového oddělení FN Brno promluvíme o důležitosti darování krve

brno.samadoma@ceskatelevize.cz
telefon: 516 609 152 nebo 516 609 162

Dotaz

Míša Landová
Cukrářka a porotkyně pořadu Peče celá země
Chat

Další témata

Jakub Vágner se s námi podělí o dobrodružné rybářské zážitky
Režisérka a scénáristka Tereza Tara pozve ke sledování dokumentu Šestinedělí napospas
Členové Dětské opery Praha nám zpříjemní páteční odpoledne lidovými písněmi
A lektorka Barbora Volná nám představí znakování s miminky jako skvělou možnost komunikace.

Moderují Veronika Boleslavová a Marcela Špálovská

Svoje dotazy volejte nebo pište přímo do redakce » Kontakty