Rodinné křižovatky

Díly

Malí mistři

Sobota 18. 1. 2014 po půlnoci na ČT2

Nastavit připomenutí

Hledat všechna vysílání dílu / pořadu

Přehrát

00:00:00 .

00:00:31 Nezapomeň se tam zastavit.

00:00:35 Perfektní.

00:00:41 -Člověk v dnešní době potřebuje být bojovník.

00:00:44 -Ten člověk nesmí být žádný hlupák.

00:00:49 IQ na to může mít průměrné, ale musí přesně myslet

00:00:56 na současnost, ve které bojuje.

00:00:59 Nesmí třeba myslet na budoucnost - co se stane za chvíli.

00:01:03 Musí být maximálně soustředěný.

00:01:06 -On bojoval od malička.

00:01:08 Vždycky byl ten princ, který ochraňoval princezny

00:01:13 a hlavně mě s mečem.

00:01:14 Potom, když mu bylo asi 5 jsme byli na dovolené

00:01:17 a potkali jsme tam kluka, který dělal karate a ukázal mu to.

00:01:19 To se mu strašně líbilo.

00:01:21 -On se přihlásil sám.

00:01:23 Postavil nás v 1. třídě před hotovou věc,

00:01:26 že chce dělat karate, tak jsme ho přihlásili

00:01:29 do kladenského klubu a tam začal.

00:01:51 -Freestyle karate si někteří mylně spojují

00:01:54 s tancem nebo akrobatickým karate.

00:01:57 Je to bojové umění jako každé jiné.

00:02:01 V karate jde o nějaký tradiční základ,

00:02:05 proto ti lidi často nechápou, co my tady děláme,

00:02:09 že jsou tam skoky a ty nejsou použitelné v boji.

00:02:12 Tak to samozřejmě není.

00:02:15 Tady jde o překonání sebe sama, což je vlastně podstatou

00:02:19 všech bojových umění i těch tradičních

00:02:21 i těch moderních.

00:02:23 Ve světě je v jeho věkové kategorii obrovská konkurence

00:02:28 mezi profesionálními závodníky.

00:02:30 Už děti si tím vydělávají slušné peníze

00:02:33 a jsou placené týmem, za který závodí,

00:02:35 ale to je věc, která funguje jenom v Americe,

00:02:39 protože tady ten sport de facto ani nikdo nezná.

00:02:43 1, 2, 3, 4 výborně.

00:02:46 Natažená noha, tak to má vypadat.

00:02:53 Je to vlastně tak trošku umělecký projev toho člověka.

00:02:57 Někdo tam jede více bojové umění a je víc svázán technikami.

00:03:03 Někdo tam používá velice inovativní prvky

00:03:06 a může tam dát prostor kreativitě.

00:03:10 Je to na každém jednotlivci, co si vytvoří,

00:03:13 pokud mu to netvoří zrovna trenér.

00:03:16 -Bojím se každej trénink, mám umačkané palce.

00:03:19 Při těch saltech a tricích, které trénuje se opravdu bojím.

00:03:23 Bojím se na freestyle karate i na gymnastice.

00:03:27 Nejklidnější jsem asi na tom tréninku karate.

00:03:32 -My jsme podřídili veškerý čas a dění jemu,

00:03:38 těm tréninkům, soustředěním během roku,

00:03:41 soustředěním během prázdnin.

00:03:44 Posunuli jsme to na 1. pozici.

00:03:48 -Dáš si kaši?

00:03:50 -Jo, jo díky.

00:03:52 Dělají toho pro mě strašně moc a já si jich za to hrozně vážím.

00:03:57 -Ráno vstaneme s Martínkem, nasnídáme se.

00:04:01 Já jdu do práce, on jde do školy.

00:04:03 Po škole se sejdeme a většinou jedeme

00:04:06 na nějaký trénink.

00:04:08 Ještě před tréninkem se stihne naučit, napsat úkoly,

00:04:12 podle toho kdykončí, protože každý den je jiný.

00:04:15 -Samozřejmě bez prostředků a bez rodičů to dítě

00:04:19 i když má sebevětší talent, tak nedosáhne na nějakou metu,

00:04:24 protože ty rodiče potřebuje.

00:04:27 Zase takové, co jsme i poznali nebo viděli na vlastní oči,

00:04:33 ty ambiciózní rodiče, kteří přetrénují to dítě

00:04:41 a třeba v 10, 12, 14 letech to dítě vyhoří.

00:05:09 -V některých sportech, kde je velký strach,

00:05:12 tak utečou všichni.

00:05:13 To se týká právě gymnastiky.

00:05:15 Já mám větší strach než on.

00:05:18 Strach má každý a dokud ho má, tak je to dobře.

00:05:21 Akorát se ho musí naučit ovládat, to je všechno.

00:05:31 Kotoul.

00:05:32 -To si děláš srandu.

00:05:34 -Dělej skákej.

00:05:35 -To si děláš srandu.

00:05:37 -Dělej, tak se rozeskákej.

00:05:41 -Takhle vysoko neskáču.

00:05:44 -Skáčeš, ale nevíš o tom.

00:05:46 Mám tě prej zbavit strachu, tak dělej.

00:05:52 Trénink probíhá zvláštním způsobem, hrou a humorem.

00:05:56 Martin je velmi nadané dítě, takže vnímá stejně jako dospělý

00:06:01 pohyby i příkazy, takže s ním se trénuje

00:06:05 velmi příjemně a jde to strašně rychle nahoru.

00:06:10 HUDBA

00:06:22 -Já bych určitě chtěl hrát ve filmu a nebo prostě,

00:06:29 jak už jsem se zmínil tancovat hiphop.

00:06:34 Když mi někdo závidí, tak vím, že má proč,

00:06:37 ale zároveň bych mu to tak úplně nepřál,

00:06:40 protože toho volného času je přece jenom strašně málo.

00:06:45 Já jsem nejdřív dělal normální shotokan karate.

00:06:48 To je japonský styl a strašně mě bavilo

00:06:51 vytvářet si vlastní sestavy.

00:06:53 Já jsem byl od malička taková opice,

00:06:56 že jsem dělal kotrmelce a pořád takhle.

00:06:59 -Výbušnost, zrychlení mezi přechodama,

00:07:02 fakt síla a ty tečky tam nusí být.

00:07:05 Tak pojď.

00:07:13 Z freestylu do tohoto karate mu dá spíš takovou

00:07:19 elastičnost v postojích, nebo, že ty ruce

00:07:22 bude mít víc vyšvihané.

00:07:24 Zatím co z tohoto tradičního karate

00:07:26 do freestylu mu to dá stoprocentně techniku.

00:07:31 Ta technika v tom freestyle karate není až na takové úrovni.

00:07:35 Takže já si myslím, že proto on vítězí,

00:07:39 protože je tam jedinečný tím, že tu techniku

00:07:42 z toho pravého karate má.

00:07:46 Když se domlouvají ti trenéři, aby věděli,

00:07:49 v jaké fázi toho tréninku se to dítě nachází,

00:07:52 tak si muslím, že by to nemělo mít žádný vliv

00:07:55 na růst a vývin toho jedince nebo toho člověka.

00:08:00 Člověk nedokáže jet hodinu naplno, tak mezi tím máme pauzy,

00:08:06 tak si povídáme o všelijakých věcech,

00:08:09 Tam se ty pubertální stavy sem tam objevujou,

00:08:14 ale já se tomu směju, tak člověk to prožil taky

00:08:17 a sem tam mu něco poradím.

00:08:19 Tak je to takové vtipné.

00:08:23 -Díky za trénink.

00:08:25 -Není zač.

00:08:26 HUDBA, ZPĚV

00:08:27 Tam kde mlejn s pilou proud řeky hnal,

00:08:35 já měl svou milou a moc jsem o ni stál.

00:08:43 Pak přišlo psaní, ať na ni nečekám,

00:08:52 prý k čemu lhaní a tak jsem zůstal sám,

00:09:02 sám znenadání v tý pláni zelený.

00:09:12 Musaši se už začal zvedat, pak se však zarazil...

00:09:15 -Musaši si tam?

00:09:17 -Jo.

00:09:18 -Tak končit.

00:09:22 -Oko jej pálilo, jakoby mu do něj

00:09:24 vletěla žhavá jiskra.

00:09:26 Podíval se na ruku, kterou si oko promnul.

00:09:29 Nebyla od krve, ale oko otevřít nedokázal.

00:09:32 Osugi Si všimla, že se nemá na pozoru,

00:09:34 tak na něj znovu zaútočila.

00:09:36 Moje poslední filosofické posunutí je,

00:09:39 že jsemm znova četl Musašiho, a že už ty věci vnímám

00:09:43 úplně jinak, než jsem je vnímal před 2 lety.

00:09:46 Už chápu tu Musašiho proměnu, jak se z toho nevychovaného chlapa

00:09:51 stal čestný muž.

00:09:54 On byl od malička velmi divoký, dokonce zabil svého otce,

00:09:58 a proto se ho mnich Takuan rozhodl zkrotit tím,

00:10:01 že ho zavřel na 2 roky do věže a dal mu tam asi 2000 knih,

00:10:05 které musel přečíst.

00:10:07 Po těch dvou letech se z něho stal úplně nový člověk.

00:10:11 Já bych chtěl strašně být jako on.

00:10:13 Nemůžu toho sice nikdy docílit, ale aspoň ze třetiny.

00:10:17 Bylo by to strašně fajn, protože každý se má pořád co učit.

00:10:21 -Já mám zlou manželku, já musím všechno uklidit,

00:10:24 jinak bych hrozně dostal.

00:10:25 -Sakra.

00:10:28 Ty jsi nebojsa.

00:10:33 -Já trpím na každých závodech, protože většinou se

00:10:37 freestyle karate jezdí při kickboxu.

00:10:39 Ty závody jsou strašné, protože to je boj, boj, bezvědomí.

00:10:45 Docela tam trpím, je mi všech líto.

00:10:48 Tam přijedou krásní kluci a odcházejí a mají roztrhané obočí

00:10:53 nebo jsou fakt v bezvědomí, mají modřiny všude.

00:10:57 -Bolest pro mě symbolizuje- stop něco je špatně.

00:11:01 Nechci říct, že jsem nějaká padavka,

00:11:04 ale když mě něco bolí, tak toho radši nechám,

00:11:08 protože by se to pak mohlo zhoršit a vyřadit mě to na delší dobu.

00:11:14 V 7 letech jsem měl vážný úraz na lyžích.

00:11:17 Hlavou jsem narazil do dřevěného kůlu.

00:11:20 Pod oko jsem si zabodnul třísky, utrhnul jsem si nos.

00:11:24 Zlomenou orbitu jsem měl, takže bylo nebezpečí,

00:11:27 že přijdu o oko.

00:11:28 -Proč Martin nedělá kumite?

00:11:30 Kumite je boj.

00:11:31 Je to bojování soupeře proti soupeři,

00:11:34 zatím co kata je boj proti imaginárnímu soupeři.

00:11:39 On měl zranění, tak z toho důvodu,

00:11:42 protože je to kontaktní, nemůže on dělat kumite.

00:11:46 Aspoň na té sportovní úrovní, protože tam nejde zabránit tomu,

00:11:50 že by nemohl dostat.

00:11:51 Tam člověk vždycky dostane.

00:11:56 -Nohy už nedělají nic, ty už jsou mrtvé

00:11:59 a ruce teprve umírají, tak to je dobrý.

00:12:04 -Tělo nemůže být bez duše a duše nemůže být bez těla.

00:12:08 Jednoduše řečeno, tím pohybem budhisti začali

00:12:14 ovládat své tělo.

00:12:16 Všechny tyhle bojové sporty, které vznikly v Číně,

00:12:21 tak to nebylo jenom z toho důvodu, že oni chtěli bojovat,

00:12:26 ale oni chtěli vlastně umět ovládat svoje tělo

00:12:29 a přes ten pohyb se dostat na tu duši.

00:12:32 -Konec tréninku.

00:12:33 Bylo to dobré Marťo.

00:12:35 -Dík za trénink.

00:12:36 Dokud to zdraví dovolí, tak ne.

00:12:38 Tak jo, ne.

00:12:40 -Tak jak to je?

00:12:41 -Jinými slovy řečeno, dokud budu moct

00:12:45 a moje tělo to dovolí, tak to budu provozovat dál a rád.

00:12:49 HUDBA

00:13:36 Já bych se chtěla dostat někdy do světa,

00:13:41 tam si třeba založit nějakou taneční skupinu

00:13:44 nebo tam být v nějakém baletu.

00:13:50 Moc ráda byh třeba vystupovala v muzikálech,

00:13:56 to je můj hlavní sen.

00:14:08 Já jsem si v 5. třídě podávala přihlášky

00:14:12 na sportovní gymnázium a na konzervatoř

00:14:15 a vzali mě na oboje.

00:14:17 Den předem jsem se rozhodovala, jestli půjdu na konzervatoř

00:14:21 nebo na sportovní gympl.

00:14:23 -V 10 letech rozhodnout u dítěte, co bude dělat

00:14:26 už skoro na zbytek života si myslím, že je strašně brzo.

00:14:31 Když jsme rozvažovali všechny pro a proti,

00:14:34 tak nám více vyšel ten sportovní gympl,

00:14:37 že přece jenom z něho má trochu větší možnosti.

00:14:51 Já si mládí pamatuju jenom na soutěžích.

00:14:57 Jinak si nic nepamatuju.

00:15:20 1. místo jsem měla akrobatický tanec a moderní tanec

00:15:25 a stříbrnou medaili jsem měla za folklór a balet.

00:15:45 -Já na Zuzku prozradím, že je dvojnásobnou

00:15:49 mistryní světa v moderním tanci.

00:15:51 Doprovází tě maminka Kateřina, která je zároveň tvojí trenérkou.

00:15:57 -Bez tady toho spadnutí by to nešlo?

00:16:00 Asi jako maminka bych se ji měla snažit pomoct, ulevit.

00:16:06 Je mi některých věcí líto v dané chvíli,

00:16:09 ale jako trenér musím držet jako všichni ostatní

00:16:12 a musí prostě fungovat, ač třeba vím,

00:16:16 že měla třeba nějaké složitější věci.

00:16:19 Ještě jednou a zkus jemněji, ať to není takový pád.

00:16:24 Musí makat na 100%, stejně jako všichni ostatní.

00:16:29 Nemůže se ulívat.

00:16:33 -Někdy mě to štve, ale na druhou stranu

00:16:37 se to dá vydržet a je to i dobré.

00:16:43 Hodně blbě to zvládám, mám problémy ve škole.

00:16:50 Já musím být vlastně připravená na všechno i když nepíšeme nic,

00:16:54 tak ten učitel mě může zkoušet.

00:16:57 Vůbec to nestíhám se připravit.

00:17:00 Neumíš- za 5.

00:17:14 Mě pořád něco bolí, nevím jak do budoucna.

00:17:20 Kotník, kolena mě hlavně bolí, někdy i záda.

00:17:26 Zatím mi to nevadí, sice to bolí, ale nevadí mi to.

00:17:30 Zatnu zuby, něco vydržím.

00:17:46 -Ne, ty položíš nohu, pak se celá rozpustíš

00:17:52 a teď začínáš od nuly brát tu...

00:17:55 Jo ta energie jde, energie jde ...

00:17:59 a ty se dolů sesypeš a teď znova nabíráš od začátku.

00:18:03 Když začínáte ve velmi útlém věku a máte úspěch,

00:18:09 tak tam hrozí nebezpečí, když potom překročíte

00:18:13 ten pubertální věk, tak že se změní

00:18:15 vaše vývojová linka, dispozice tím růstem a tak dále,

00:18:20 že z toho dítěte začne být v tomhle případě slečna.

00:18:24 Mění se psychika i celá fyzická dispozice.

00:18:31 Tam je potřeba dát pozor, pohlídat to a jít za tím cílem.

00:18:40 Tam to rveš jak.

00:18:44 Já to nesmím vidět, že to je dřina a já to vidím.

00:18:51 To se radši podívám na vzpěrače.

00:18:55 -Jak zvládám pubertu své dcery?

00:18:57 Je to hodně složité, úplně něco jiného.

00:19:02 Nebyla jsem zvyklá tady na...

00:19:05 Moment...

00:19:09 Není to rozhodně jednoduché zvládout jejich pubertu.

00:19:13 Navíc tady to mám v několikanásobném provedení,

00:19:18 když je mám všechny dohromady.

00:19:21 Je to hodně těžká škola, někdy se mi to těžko rozdýchává.

00:19:28 -To už je jedno, jak ty kostýmy budou vypadat.

00:19:32 -Mě se to moc nelíbí.

00:19:35 Tak jako já nevím, někteří nejsme úplně hubení.

00:19:45 -Stůj!

00:19:49 Špičky!

00:19:51 Tam je problém u těch děvčat asi bych řekla v pubertě

00:19:55 ve chvíli, kdy ony dostanou 1. menstruaci,

00:19:58 začínají nabírat ženských tvarů a teď je otázka, jaké budou.

00:20:03 Rozhodně nehlídám děvčata, jestli sní 3 nebo 4 knedlíky,

00:20:09 to je jejich problém.

00:20:11 Ony se pak vidí v tom zrcadle a vidí,

00:20:16 že to není vždycky ideální.

00:20:21 Ony když jsou jednotlivě, tak jsou každá super,

00:20:25 ale když jsou dohromady, tak už je to o těch pózách,

00:20:29 aby se náhodou nevymykala jedna druhé,

00:20:32 tak potom to je horší s nimi.

00:20:34 Stůj!

00:20:35 Nohy!

00:20:37 -Já se tomu věnuju 10 let od 4.

00:20:42 Bere mi to, pořád máme soutěže,

00:20:47 takže tréninky navíc, nemůžu chodit ven,

00:20:51 ale zase mám kámošky.

00:20:54 Jezdíme na ty soustřeďka, tam jsme taky spolu.

00:20:58 Aspoň něco umím a nesedím furt doma.

00:21:03 -Třeba když má někdo narozeniny, tak už mě tam ani nezve,

00:21:08 protože ví, že mám soutěže a že nemám moc času.

00:21:16 Je mi to docela líto.

00:21:19 Když tam jeden den jsme a druhý den ne,

00:21:23 pak přijdete a posloucháte jenom

00:21:25 jaká byla sranda, proč si tu nebyla a tak.

00:21:28 Nebo oni si vypráví zážitky z venku a vy nevíte

00:21:32 o čem se baví, jenom sedíte a posloucháte.

00:21:37 Ve škole mám jenom spolužačku, se kterou sedím.

00:21:43 Jinak tam jsou takové opravdu jenom kamarádky,

00:21:50 nejlepší kamarádku nemám.

00:22:04 -Když je nějaké mužské osazenstvo nebo mužský divák,

00:22:09 tak je vidět, že ten jejich výkon

00:22:12 je zcela někde jinde než normálně.

00:22:15 Já teda vím, že u některých už tam lásky jsou

00:22:18 nebo teda pokusy o lásku řekněme, to nebude zatím

00:22:21 ještě nic moc velkého.

00:22:24 Když teda někdo má moc velký zájem,

00:22:27 tak upozorním kolik jim je teprve let,

00:22:30 pokud to neřeknou samy.

00:22:31 I když ony se mnohdy prozradí tím jak začnou mluvit,

00:22:35 tak si myslím že svůj věk velice rychle prozradí.

00:22:39 -Nějaký možná i sportovec, hlavně aby mě třeba miloval,

00:22:43 měl mě rád.

00:22:48 Třeba ani nemusí být sportovec hlavně aby mě podporoval

00:22:53 a chápal třeba v tom tanci.

00:22:56 -Poprosím o známkování poroty a začneme s choreografií sweet,

00:23:00 kterou jsme viděli jako první.

00:23:05 Počkejte, teď už se nemusíte klanět,

00:23:08 to je na nich.

00:23:09 Teď už neukecáte úklonama.

00:23:13 -Takže co mají povoleno?

00:23:14 -To já nesmím říct, to je mezi náma.

00:23:17 To já nemůžu říct, aby to věděli rodiče.

00:23:20 No, mají povoleno maximálně líbání pod mým dohledem.

00:23:40 Náš život je neustálé trávení v autě.

00:23:44 Ráno nasednem do auta, večer přijedem.

00:23:51 -Tady je stovka.

00:23:52 -Stačí teďka.

00:23:54 -Jo?

00:23:55 -Veškeré rozpočty rodinné jdou tady na ty akce.

00:24:00 Na nějaké rodinné dovolené jsem nebyla ani nepamatuju.

00:24:06 Jsem konečně po 5 letech jakoby zaměstnaná

00:24:09 a zaměstananá za 8000 hrubého.

00:24:12 To není ani na pokrytí.

00:24:14 Navíc mě ani oficiálně nemohli napsat jako trenéra.

00:24:18 Řekli, že za ty peníze si můžu napsat akorát

00:24:24 pomocná administrativní síla, uklízečka a podobně.

00:24:28 -Kdybychom se tomu věnovaly dál a pak tancovaly až já nevím

00:24:32 třeba do 30, tak by to potom mohlo mít,

00:24:35 třeba takové následky, že by nás bolely nohy,

00:24:39 že bychom měly kosti slabé.

00:24:43 -Po té 30, co pak budu dělat?

00:24:45 Teď se ničím nevyučím, budu tančit a pak jak budu stará,

00:24:49 tak už nemůžu tančit že, co pak budu dělat?

00:24:54 -Osobní cíl?

00:24:57 Můj osobní cíl je, aby ta práce

00:25:00 byla finančně ohodnocená tak, abych u toho mohla zůstat

00:25:05 a abych mohla dál i kdyby třeba ty velké

00:25:10 už skončily, tak zase dál vést ty malé,

00:25:13 které už mají našlápnuto.

00:25:15 Aby jsme je tady dál dotáhli k nějakým dalším výkonům,

00:25:19 dalším medailím.

00:25:41 Skryté titulky: Marie Butula Cichá Česká televize, 2011

1 hlasů

Jsou mistři světa, mají talent, úspěch i disciplínu. Co všechno musely obětovat dvě nadané děti pro své tituly? A jak jejich úspěch prožívají rodiče? (2011). Režie T. Tara

Režisérka Tereza Tara v dokumentu z cyklu Rodinné křižovatky sleduje dva dětské mistry světa. Zuzana Vítečková se stala v deseti letech mistryní světa v moderním tanci, Martin Müller je mistrem světa ve freestyle karate. Malí mistři jsou nejen talentovaní, ale i disciplinovaní a cílevědomí. Oba jsou právě v pubertě. Co všechno musí pro svůj cíl obětovat tyto výjimečné děti a jejich rodiče? A proč jim to, přes všechna úskalí, stále stojí zato?