00:00:21 Jednou k nim přijel dědeček a dal jim lístky na hrad,
00:00:26 a ony tam byly strašidla a oni vždycky jednoho potkali.
00:00:32 Ferda Mravenec, to je takový hlavní mravenec.
00:00:35 A jednou je takový blázen, který vlíval jed do vodovodu.
00:00:44 Jaký je stav českého jazyka? Mluvy? Psané formy?
00:00:50 Je velice diferencovaný.
00:00:56 Některé polohy dávají příležitost ke stížnostem. To není nic nového.
00:01:07 Asi 150 let, v 2. polovině 19. století se v části české
00:01:20 společnosti zdálo, že stav jazyka je neudržitelný a že se musí
00:01:28 vydávat opravné knihy - tzv.brusy.
00:01:34 Ale ukázalo se, že to byly zbytečné starosti.
00:01:44 Jazyk je součástí chování. Podle toho, jak se lidé chovají,
00:01:51 jaké mají znalosti, co kdy přečetli,
00:01:54 z čeho mají výběr.
00:01:57 Podle toho užívají jazyk.
00:02:01 Viděla bych to jinak, než nedbalost, neznalost,
00:02:06 lhostejnost k jazyku.
00:02:09 Pro zatím je to jazyk velmi živý. Nezdá se, že by chtěl odejít.
00:02:18 Je pravda, že couvá. Čeština je ve zvláštním rozpoložení.
00:02:22 Čím více se člověk věnuje poslechu televize, radia,
00:02:28 čtení novin, tím více zjišťuje, jak se jazyk posouvá do míst,
00:02:35 kde by ho nerad viděl.
00:02:43 Zdá se mi, že čeština neuvěřitelným způsobem zchudla
00:02:45 a zvulgárněla. Jakoby člověk zplošťoval schopnost vyjadřování.
00:02:51 Jakoby lidé neměli schopnost bohatěji, básnivěji,
00:02:58 jadrněji se vyjádřit.
00:03:02 Musím říct, že se někdy v češtině velmi špatně orientuji.
00:03:06 Nedávno jsem si uvědomila, protože mám dvě děti,
00:03:15 které chodí do školy. Uvědomila jsem si rozdíl ve vnímání
00:03:17 češtiny jako jazyka. Když jsme psali diktát,
00:03:20 tak jsme zavnímali češtinu jako příběh, jako skladbu věty.
00:03:24 Moje děti dostanou předtištěný papír, ve kterém pouze
00:03:29 určují chyby. Nestačí zavnímat smysl a kouzlo jazyka.
00:03:37 Řekla bych, že je to obecně menším zájmem o četbu.
00:03:47 Dokonce i studenti žurnalistiky méně čtou, jak přiznávají.
00:03:50 Méně čtou krásnou literaturu, odtud plyne menší frazeologická
00:03:52 zdatnost.
00:03:55 Jazyk souvisí s nejzákladnějšími věcmi lidské existence.
00:03:59 Tam to někde začíná a tam jsme za posledních 50. let prožili
00:04:15 tolik, že to na ten jazyk nějaký vliv muselo mít.
00:04:19 Teď je otázka jaký.
00:04:23 Když to mám ostře formulovat, tak mám takový pocit,
00:04:29 že spolu s postmoderní dobou, která přišla, přišla zároveň vlna
00:04:39 pubertalizace jazyka a bulvalizace vztahů. To se odráží v jazyce.
00:04:58 Tam se stane vražda nebo něco uloupí.
00:05:04 Ten pan Colombo to vždycky vyřeší.
00:05:10 Jeden pán zabil jednu maskérku a pořád to zatajoval,
00:05:15 nechtěl se přiznat tomu Colombovi.
00:05:18 Často se stává, že ten,co je vrah, ten často mu chce pomoci.
00:05:25 Aby to jako ukryl.
00:05:28 Svázal ho, vzal ho do auta. Potom ho ukryl na jedné louce.
00:05:33 Řekl, že tam za ním bude jezdit, tak oni řešili,
00:05:35 jak to bylo.
00:05:43 Televize opravdu tvoří normu. Každá chyba, každý kopanec,
00:05:46 který udělá někdo v televizi, vchází do mluvního povědomí
00:05:49 češtiny.
00:05:54 Co ti tam třeba vadí nejvíc na tom televizním jazyce?
00:05:57 Taková nepozornost, neschopnost a roztržitost, těch,
00:06:04 kteří v televizi mluví, aby se na to,
00:06:06 jak mluví soustředili.
00:06:09 Je to dáno tím, že je hlavní obraz.
00:06:15 Já, když se podívám dnes na televizi,
00:06:18 tak vidím rozšafné lidi,
00:06:24 kteří jsou IN. Jsou v pohodě. Základní pocit, který se mi
00:06:28 implantuje, je být v pohodě.
00:06:31 Hlavně klid, nepropadat panice, všechno jde.
00:06:34 Tak já to vidím.
00:06:38 Jsem docela velký skeptik, protože jestli je mi něco
00:06:43 protivné, pak je to právě ten pocit, být v pohodě.
00:06:47 To je jeden z frekventovaných termínů.
00:06:53 Často se tím pojmenovávají různé stavy.
00:06:59 Skutečně se to hodně používá - Být v pohodě.
00:07:03 Nebo fajn.
00:07:07 Vlastně, že je všechno bezproblémové.
00:07:11 Vyjadřuje se to adekvátním jazykem.
00:07:16 Jaký je ten obsah, taková je forma.
00:07:20 Adekvátní jazyk je chudší nebo bohatší, než byl dřív?
00:07:26 Myslím, že je chudší. Pohybuje se ve výkřicích,v citoslovcích.
00:07:33 Postrádá se smysl sdělení. Dneska, když slyším v televizi otázku,
00:07:38 většinou se mi na ni nedostane odpovědi.
00:07:41 Dostane se mi smích a citoslovce. Nebo výkřik.
00:07:46 Smysl mi chybí, ten mi uniká.
00:07:54 Dnes, když jde člověk do divadla, tak tam nutně musí vidět
00:07:59 nějaké svlékací scény. Já proti tomu nic nemám,
00:08:05 mě to nepohoršuje.
00:08:08 Ale když to vidím po 10., tak si říkám,
00:08:11 k čemu je mi to zapotřebí.
00:08:13 V tom vidím puberťácké myšlení, že se to znova a znova musí
00:08:19 opakovat a nakonec to jde jak proti erotice, tak proti sexu.
00:08:24 Protože, když to vidím po 20., tak si říkám,
00:08:27 vždyť za ženská je vlastně škaredá.
00:08:33 Tohle by si lidé měli uvědomit. To je něco hrozného.
00:08:41 Zrovna tak v tom jazyce je to ta vulgarizace,kterou provádí
00:08:51 oba Petrové, jak Novotný, tak Rychlý.
00:08:59 Oni už nerozeznávají nějaké hladiny vtipů.
00:09:05 Co se vykládalo mezi námi bývalými vojáky na světnici
00:09:11 a co se povídá veřejně a kde je ta hranice a kde už je to oplzlost
00:09:23 a kde je to ještě vtip.
00:09:26 Moderátoři a tak dále, které jsou jejich nejkřiklavější chyby?
00:09:32 To je otázka příliš přímá, než abych to takto vysypal
00:09:37 z rukávu.
00:09:38 Řekl bych, že by si měli uvědomit, jak se čeština správně vyslovuje.
00:09:44 Mám obavu, že to v té Praze už zapomněli,
00:09:49 pakliže to vůbec kdy věděli.
00:09:51 Myslíš, že se pro ně nedělají kurzy správné mluvy?
00:09:58 To by mě velmi zajímalo.Kdysi jsem byl v hlasatelně v Brně
00:10:03 a oni vědouce, co brněnština obnáší, nám platili každý týden
00:10:07 kurz ortoepie. Myslím, že to bylo velmi potřebné a velmi dobré.
00:10:16 Tobě se zdá, že to teď vůbec není?
00:10:18 Mám takový pocit, že je to vůbec nezajímá.
00:10:23 Chybují velmi často i gramaticky. Nedovedou skloňovat číslovky.
00:10:29 Už je to tak daleko, že se to zrušilo.
00:10:32 Číslovka už se smí neskloňovat.
00:10:35 Česká ortoepická - výslovnostní norma předepisuje absenci
00:10:43 krajového zabarvení. Čili výslovnost spisovné češtiny
00:10:52 má být taková, aby se nepoznalo, jestli ten mluvčí je
00:10:55 z Čech středních nebo jižních.. to se nemá poznat.
00:11:05 Na pražské televizi se pozná, že jsou všichni z Žižkova
00:11:11 nebo z Podskalí podle výslovnosti.
00:11:15 Nikoho to tam nějak zvlášť nevzrušuje.
00:11:21 Když se pražština příliš prosazuje v hlasatelské mluvě,
00:11:28 dochází až k nesrozumitelnosti. Dočkal jsem se toho,že prohlásili,
00:11:35 že jsou to příznivci strany ledové, tak jsem si je představil
00:11:39 někde v Antarktidě nebo Arktidě.
00:11:43 To je někdy to, co člověku podrazí nohu.
00:11:51 Místo I je tam najednou E. To je jako kdyby si v Brně dovolil
00:11:56 někdo říkat: "Podívé si.." Tak to neprojde,
00:12:01 protože je to velmi nápadné.
00:12:03 V Praze to projde, protože jim to nápadné není.
00:12:06 To musí být ucho někoho, kdo je neutrální.
00:12:16 Dozvěděl jsem se, že hlasatelé v české televizi, já doufám,
00:12:19 že to není pravda, neprochází žádným jazykovým školením.
00:12:25 Zdalipak vy, kteří jste určitou institucí pro tento jazyk,
00:12:34 se k těmto chybám někdy vyslovujete?
00:12:43 Vyslovujeme. Chyba je v tom, že dřív měl každý deník
00:12:48 a každý měsíčník nějakou rubriku pro jazyk.
00:12:53 Dneska to tak není.
00:13:02 Jsme nuceni svoji činnost dělat složitěji,
00:13:04 hlavně v administrativě. Odborné reakce, bohužel, vycházejí
00:13:11 v odborných časopisech, které běžná populace nečte.
00:13:18 Když je člověk odborník, tak musí svůj názor napsat do odborného
00:13:26 časopisu. My samozřejmě školíme. Když je zájem, máme cvičení
00:13:37 z rétoriky, teorie rétoriky.
00:13:41 Jinak si myslíme, že když školíme v rámci magisterského
00:13:47 a bakalářského studia, že to mají potom dělat oni.
00:13:51 Školíme lidi, kteří by to měli potom vnášet do praxe.
00:14:01 Nepřímo je člověk nucen s jazykovou stránkou pracovat
00:14:04 celou dobu studia. Neustále píšeme články.
00:14:08 Ať už cvičné, či přímo do medií. Jsou pedagogové, kterým špatné
00:14:13 jazykové prostředky nevadí, a potom jsou tací,
00:14:17 kteří dobrou práci odmítnou pro formální nedostatky jako jsou
00:14:22 pravopisné chyby apod.
00:14:26 Byla jsem na divadle Škola šašků. Oni měli potom nějaké tajemství,
00:14:38 ale nedozvěděli se jaké bylo. To je asi všechno.
00:14:46 Já jsem se setkal s tím, že paní přišla do trafiky a žádala
00:14:48 bleštíček a supřík.
00:14:53 Media jsou zboží a na trhu uspějí pokud baví. Takže mluvíme
00:15:04 o infoteimentu medií.
00:15:05 I zpravodajství se snaží prodat informaci zábavnou formou.
00:15:14 Z novin jsem popravdě řečeno, smutný.Jakožto celoživotní čtenář
00:15:17 Lidových novin. V posledních letech jsem hrubě nespokojen.
00:15:28 Už jsem o tom napsal nějakou glosu.
00:15:33 Myslím,že si z ničeho nic nedělají.
00:15:38 Nejen pravopisné chyby, ale takový ten způsob vyjadřování
00:15:44 nekultivovaně obchodní nebo technicistní.
00:15:49 Velice nelibě nesu, jak pod tlakem asi těch nových majitelů
00:15:57 fakticky všechen tisk k bulvarizaci spěje.
00:16:05 I Lidové noviny, které jsem kdysi četl.
00:16:24 Máme tak vzdělané publikum, že 1. signál, že něco není
00:16:28 v pořádku, je od našich posluchačů.
00:16:31 Jsou i posluchači, kteří pravidelně čtou knihy,
00:16:34 jejich slovní zásoba je plnohodnotná a oni velmi brzy
00:16:38 poznají, když je něco odstřeleno z 1. vody.
00:16:41 Děláte nějakou jazykovou průpravu pro moderátory?
00:16:47 U nás vše začíná přijímacím řízením adepta.
00:16:53 Prochází i znalostním testem, talentovou zkouškou.
00:17:01 Zkoušíme, jak je schopen formulovat věty,
00:17:04 jak je schopen i v situacích ne úplně klidných používat
00:17:13 český jazyk. Stane se,že je člověk ve vysílání vyveden z míry
00:17:19 a potom používá výrazy, na které je zvyklý z domova.
00:17:23 Já čtu Lovce mamutů. Je to o pravěkých lidech,
00:17:30 kteří lovili mamuty, tygry a všecko možný.
00:17:41 A oni běželi a řvali jim tam děcka, tak je museli hodit
00:17:46 do bahna nebo je tam nechat..
00:17:57 O globalizaci se traduje mnoho pověr.
00:18:00 Podle jedné, všechny kultury v globalizaci mají stejnou šanci.
00:18:03 Jsou rovnocenné, stýkají se, mohou se navzájem obohacovat.
00:18:06 Pokud by tomu tak bylo, tak by český jazyk musel do anglosasského
00:18:10 prostředí musel pronikat tak lehce,
00:18:13 jako jazyk anglický do českého.
00:18:20 Někteří lidé si myslí, že to tak je.
00:18:23 Takoví lidé jsou ideální pro záměr globalizátorů.
00:18:28 Skutečnost je trochu jiná. Šance malých kultur v rámci globalizace
00:18:33 bude asi jako šance indiánů ke kultuře Yankiovů.
00:18:44 Globalizace češtiny mně nevadí, protože např. v počítačové
00:18:50 oblasti je těžké, vymýšlet si české ekvivalenty.
00:18:55 Nevadí mi to u odborných termínů.
00:18:59 Je to trošku snobismus, protože lidé dávají najevo,
00:19:06 že mají 2 semestry na Americké universitě a nové pojmy
00:19:16 pojmenovávají tak, jak to slyšeli tam.Ale to nemůže být trvalý stav.
00:19:26 V rádiu to bylo kdysi tak, že vyslovení jména předepsal
00:19:35 dotyčný redaktor a musel si za tím stát.
00:19:37 On ji hodil do moře a ona se vynořila a potom přišel náčelník
00:19:43 a dal ho mezi tygry.
00:19:52 Ručička tachometru se pohybovala kolem 20, aby za okamžik vylétla
00:19:55 na 90. nebo: Naši mladí hokejisté se vydali do Kanady,
00:19:58 aby zde, v kolébce ledního hokeje, bojovali se střídavými
00:20:00 úspěchy.
00:20:01 Mnohem více kolmější. Nebo: Víc hlouběji.
00:20:07 Díky kalamitě přišli 2 lidé o život.
00:20:09 Díky požáru se zhroutil dům.
00:20:13 Chtějí převezmout mateřskou společnost.
00:20:16 Malou radost ze sněhu a především námrazy mají čeští energetici.
00:20:21 Pod jejich tíhou praskají dráty.
00:20:23 Celej zámek usnuli a 100 let spali a pak tam přijel princ,
00:20:31 kterej ten zámek celej sekal.
00:20:34 Já čtu knížku, která se jmenuje Klabzubova 11
00:20:39 a ta je o fotbalistech. Vlastně o bratrech.
00:20:46 Tam byl takovej jeden krtek, kterej kamarády z lesa
00:20:57 a on tam měl takový všelijaký dobrodružství.
00:21:04 A vždycky to skončilo dobře. Jako, že z toho něco získal.
00:21:12 Jazyk je takový, jaká je společnost.
00:21:18 Jazyk není bedna, která stojí stranou.
00:21:21 Jazyk je funkcí společnosti.
00:21:24 Jací jsou politikové, takový je jazyk.
00:21:30 Nejhezčí čeština je o generaci před námi. Uvědomil jsem si to,
00:21:40 když tady byla sestřenice z Ameriky, která používala
00:21:43 kouzelná slůvka, která se už nepoužívají.
00:21:46 Například, když šla koupit bonbony,
00:21:47 tak šla koupit cukrátka.
00:21:50 To je něco, co se už dnes neslyší.
00:21:52 Je to tou patinou, která na tom leží.
00:22:00 Já si myslím,že jediné, co můžeme dělat,
00:22:02 pokud si chceme ten jazyk zachovat, tak je,
00:22:06 že musíme vědomě na tom pracovat,
00:22:08 aby se jazyk stále rozvíjel, pořád hledal výrazy,
00:22:15 hlavně svoje myšlenky.
00:22:18 Čeština je živý organismus a má poměrně propustné hranice.
00:22:26 Cesta, že nepustíme nová slova do češtiny, to možné není.
00:22:35 Jde o to, zvolit vhodnou míru, aby čeština nebyla přesycena
00:22:43 odbornými výrazy z jiných jazyků. Zároveň, abychom nevymýšleli
00:22:49 české ekvivalenty anglických výrazů.
00:23:02 Mýtus jazyka v malém národě nějakým způsobem vymizel.
00:23:12 Nemůžu říct, jestli je to dobře nebo špatně.
00:23:25 Jak krásně říkal Josef Kemr, když jsem se ho kdysi zeptal:
00:23:28 Jak ho mám vlastně oslovit. A on říkal:
00:23:30 "Kemre, nebo Kemře, obojí je možné."
00:23:32 Krásná věta sama o sobě.
00:23:35 To se vytrácí a je to škoda.
00:23:40 Tak vám děkuji, pane Derfler.
00:23:44 Rádo se stalo, pane Goldflame.
00:23:50 Skryté titulky-Jana Kubíčková
00:23:53 .
Kultura jazyka (2002). Režie K. Fuksa
Už pár let prožívá naše společnost proměnu všech svých struktur – bylo by s podivem, kdyby se liberalizace nepojevila i v nástroji, který nás všechny spojuje i rozděluje – v jazyce. Při čtení denního tisku, poslouchání rádia a televize se mnohdy zdá, že si každý pravidla vytváří sám. Chybami se to jenom hemží… Co si o těchto změnách myslí čeští spisovatelé a jazykovědci, pro nás zjišťoval Arnošt Goldflam…
