00:00:06 Dámy a pánové, chlapci a holčičky,
00:00:08 vítejte u dalšího dílu Filharmoniků na ulici.
00:00:11 Přátelé, dnešní díl bude o takovém nejmíň cool nástroji
00:00:14 v celém orchestru.
00:00:16 Jsou to takové přerostlé housle a nedorostlé violoncello
00:00:20 a je o něm spousta vtipů.
00:00:23 Jeden, který mě pobavil:
00:00:26 Co se stane, když v orchestru zemře violista?
00:00:30 Vůbec nic.
00:00:32 Jdeme na to.
00:00:35 Václav vystudoval konzervatoř v Praze.
00:00:38 Kromě četných pódií v ČR a v Evropě vystupoval i v Kalifornii,
00:00:43 Nevadě, Utahu, ale i v Africe, třeba v Namibii nebo v JAR.
00:00:48 Hraje na housle, ale také na violu damour,
00:00:52 středověkou fidulu, čínské Erhu, harfu, trubku, cink, klavír,
00:00:57 varhany, zpívá kontratenor, učí na ZUŠ,
00:01:00 hrál v několika filmech
00:01:02 a je instruktorem a akrobatickým pilotem na kluzáku.
00:01:05 Jo a taky hraje na violu.
00:01:17 První otázka, jestli byste uhodla, co je tohle za nástroj.
00:01:21 -Housle? ―Housle?
-Housle? ―Housle?
00:01:24 -Jsou to housle, viola...
-To jsme nečekali.
00:01:28 Je to viola.
00:01:30 -Dokázala byste něco zahrát?
-Ne!
00:01:33 POKUSY O HRU NA VIOLU
00:01:40 Paráda. Děkujeme, holky.
00:01:54 Viola má velmi podobnou stavbu jako housle,
00:01:57 je jen o něco větší.
00:01:59 Jako všechny smyčcové nástroje tvoří její základ korpus,
00:02:04 z něhož vychází krk ukončený hlavou.
00:02:08 Od hlavy jsou přes hmatník a kobylku napnuty struny končící ve struníku.
00:02:14 Nástroj je opatřen lakem,
00:02:17 který je rozhodující pro výslednou kvalitu nástroje.
00:02:21 Trup violy měří nejčastěji 42 cm, protože člověk o průměrné velikosti
00:02:27 by měl potíže s hraním na větší nástroj.
00:02:32 Hele, řekni mi, viola není úplně běžný nástroj.
00:02:36 Já bych neřekl, že není běžný, ale řekl bych,
00:02:39 že se nepoužívá tolik na sólové hraní, jako na výplně.
00:02:43 A je to tím, že byla zkonstruována k tomuto účelu.
00:02:46 Když si vezmeš staré violy, které tady můžeš vidět,
00:02:50 sloužila jako sólový nástroj, velice sólový nástroj
00:02:56 velice oblíbený nástroj,
00:02:58 a tahle je nástroj, který vznikl pro potřeby výplní
00:03:02 v orchestru a např. v klasicismu se používal minimálně.
00:03:06 Takže se to používá na takové plošky.
00:03:09 V dnešním jazyce se dá říct, že je to na backlight.
00:03:11 Proč se vlastně tomuto nástroji říká fidula?
00:03:14 To je jako podle nějakého kubánského diktátora.
00:03:17 Trošku to tak vypadá, ale ve skutečnosti je to
00:03:20 podle názvu struny, protože fides jsou latinsky struny.
00:03:25 Tudíž na všechno, co původně mělo strunu
00:03:27 a na co se hrálo smyčcem a rozeznívaly se struny,
00:03:30 se fidlalo.
00:03:32 A z toho je fidula, později viola nebo fiola,
00:03:36 a potom už jsou pro to různé názvy.
00:03:39 Ale fidula je už opravdu starý nástroj.
00:03:41 Hraje na to ještě někdo?
00:03:43 Hraje se na to ve středověkých kapelách
00:03:45 a já na to také hraju ve středověké kapele.
00:03:49 STŘEDOVĚKÁ SKLADBA
00:04:18 Stavba violy je stejná jako stavba houslí,
00:04:24 jenom je objemnější a je větší spotřeba materiálu.
00:04:30 Není ale viola jako viola.
00:04:33 Tohle je např. viola pomposa.
00:04:39 Johann Sebastian Bach potřeboval do své skladby hlubší tón
00:04:46 než je violový, ale zase vyšší než je cellový.
00:04:50 A tak vznikla viola pomposa.
00:04:53 Viola pomposa má 5 strun. Najde se ale i 4strunná výjimka.
00:05:03 Řekni mi, jak se stane, že se z houslisty stane violista.
00:05:10 Stane se to tehdy, když buď je tak úžasně dobrý,
00:05:16 že usoudí, že už mu housle nestačí
00:05:19 a začne hrát na violu.
00:05:22 Pak jsou naopak případy studentů, kteří nejsou příliš úspěšní,
00:05:26 tzn. chystá se na konzervatoř, ale houslistů je moc a jsou dobří.
00:05:31 A učitel řekne: "To by nešlo, ale na violu to půjde."
00:05:34 A vzácné jsou případy, kterým učaruje zvuk,
00:05:37 nějaký rodič hraje na violu, a tak hrají podle tohoto.
00:05:40 -A učí se vůbec viola na ZUŠ?
-Učí. Většinou právě v tom případě,
00:05:47 že student v posledních ročnících před konzervatoří se rozhodne,
00:05:50 že chce na konzervatoř a chce hrát na violu,
00:05:53 a tak na ni poslední 2 ročníky hraje, a kdyby někdo extra toužil
00:05:58 začít přímo na violu a řekl by "viola a nic jiného",
00:06:02 dala by se zhouslí vyrobit viola tím, že se přeladí na struny,
00:06:07 protože se to liší pouze tím, že je to o kvintu níž.
00:06:16 Jednoduše přeladit, a máme z houslistů violisty?
00:06:21 Tak to vyzkoušíme na dětech.
00:06:28 Jmenuji se Eliška a je mi 11 let. Hraju na housle 3. rok.
00:06:38 Poprvé jsem na violu hrála před 2 dny.
00:06:42 Možná, že je viola hlubší, ale když mám housle
00:06:45 přeladěné na violu, není to asi úplně ono.
00:06:52 Jmenuji se Anna Boulová a je mi 18. Na housle hraju už asi 13 let.
00:07:00 Líbilo se mi hrát na violu.
00:07:02 Ráda bych studovala housle, ale možná v budoucnosti
00:07:06 na violu budu cvičit.
00:07:08 ZPĚV
00:07:10 Pec nám spadla, pec nám spadla, kdopak nám ji postaví...
00:07:15 Jmenuju se Kuba, je mi 6 let a na housličky hraji skoro rok.
00:07:21 Líp se mi hraje na housle, protože jsou na nich
00:07:26 hodně povolené struny, takže je to jiné.
00:07:29 Pro mě to bylo takové, že viola hodně zní.
00:07:32 Rozhodně víc, než housle.
00:07:34 Na violu se mi hrálo dobře.
00:07:39 Hele, tys říkal,
00:07:42 že většinou jsou violisté neúspěšní houslisté.
00:07:46 Tak jak to bylo ve tvém případě?
00:07:48 Věnoval jsem se jí čistě náhodou, protože jsem hrál v kapele Karmína.
00:07:53 A jednou tam byla potřeba viola, a Miroslav Sekáč viděl,
00:07:57 že jdu po každém nástroji, který vidím,
00:08:00 a rád si na něj zahraju, a tak říkal, jestli to nechci zkusit.
00:08:04 Půjčil jsem si violu, šlo to a hrál jsem na violu.
00:08:07 A na tenhle krásný nástroj taky někdy hraješ v nějaké kapele?
00:08:11 Říká se tomu viola damore a romantici tomu rádi říkají
00:08:15 viola milostná podle lásky,
00:08:18 ale ve skutečnosti je to pravděpodobně podle Maurů.
00:08:22 Kromě toho si můžeš všimnout, že tyto výřezy
00:08:25 jsou symbolem plamenného meče, což je symbol Islámu.
00:08:28 Koukám, že to má struny nahoře, a potom jsou pod tím struny,
00:08:33 na které fakt nechápu, jak můžeš zahrát.
00:08:36 To je takový zajímavý jev, že vzniká rezonance.
00:08:39 Když stejně rychle kmitá struna spodní,
00:08:42 vznikají zvukové efekty.
00:08:44 To znamená, že když na to takhle zahraju,
00:08:47 uslyšíš, že to má ozvěnu.
00:09:25 Hele, o violistech koluje spousta vtipů,
00:09:28 ale já jsem se dozvěděl, že vy se musíte naučit číst
00:09:33 v jiném než houslovém klíči, což je docela těžké, že?
00:09:37 A ty umíš houslový klíč?
00:09:39 Teď už asi ne, ale byly doby, kdy ano.
00:09:43 To je skvělé.
00:09:44 Violisté hráli také všichni v houslovém klíči,
00:09:48 a pak se učí C klíč, protože rozsah violy
00:09:51 je o 5 tónů nižší, než je u houslí.
00:09:55 To znamená, že kdyby se psalo do G klíče houslového
00:09:58 se 2 pomocnými linkami pod notovou osnovou jako maximem,
00:10:03 u violy by těch pomocných linek
00:10:06 bylo podstatně víc, takže by se to blbě četlo.
00:10:09 Takže oni používají C klíč, který se nazývá altový a vypadá takhle.
00:10:13 Je pravda, že číst v C klíči
00:10:16 je podstatně složitější pro violistu.
00:10:19 Buď to zahraju, nebo ne.
00:10:21 Violistům se občas stává, že zahrají svůj vlastní C klíč,
00:10:25 a když je to pro ně složitější čtení, na které nejsou zvyklí,
00:10:28 podívej se, kolik mají not oproti houslistům.
00:10:31 Tak to už chápu, že se vymýšlí ty různé fórky.
00:10:36 Smyčcové kvarteto je hudební soubor,
00:10:39 který tvoří 4 hráči na smyčcové nástroje.
00:10:42 Krásně si tady můžeme prohlédnout rozdíl mezi houslemi,
00:10:46 violou a violoncellem.
00:10:48 První 2 hráči hrají na housle.
00:10:51 Třetí hráč je violista,
00:10:53 a ten s největším nástrojem, to je violoncellista.
00:10:57 HRA NA SMYČCOVÉ NÁSTROJE
00:11:26 To není nástroj úplně pro holčičky, ale spíš pro pořádného chlapa.
00:11:32 -Hrají na to i nějaké ženské?
-No to si myslím.
00:11:36 Já sám jsem chodil s violistkou, když mi bylo 20 let,
00:11:39 a to byla křehká holka.
00:11:40 Nevím, jak vypadá teď, asi stejně. Pečuje o sebe.
00:11:44 Ale holky samozřejmě na violu hrají a je jich hodně.
00:11:48 A teď se podíváme do orchestru, a schválně,
00:11:50 jestli poznáte, kolik holek hraje na violu
00:11:53 a kolik na housle.
00:12:04 V symfonických orchestrech sedí nejčastěji 12 violistů.
00:12:08 Viola má v orchestru důležitou, ale pouze doplňující funkci.
00:12:12 Její part se většinou omezuje na vyplňování harmonie
00:12:15 mezi 2. houslemi a violoncellem.
00:12:18 Možná právě z toho pramení ty nezasloužené vtipy o violistech.
00:12:26 Hele, víš, proč nejsou na nahrávkách slyšet violy?
00:12:29 Protože moderní nahrávací systémy mažou nepatřičné šumy a hluky.
00:12:34 Přátelé, to byl opravdu poslední fórek na violisty
00:12:37 v dnešním díle, no a teď už se podíváme
00:12:39 ke mně do zkušebny, kde už viola slyšet bude.
00:13:40 Skryté titulky: Věra Šimarová Česká televize, 2014
Adam Mišík vám dokáže, že rozdíl mezi houslemi a violou není jen v tom, že viola déle hoří
Adam Mišík společně s violistou Václavem Polívkou vysvětlí, proč se nejvíce vtipů o muzikantech týká právě violistů. Viola je totiž něco mezi přerostlými houslemi a nedorostlým violoncellem a ve skupině smyčcových nástrojů je fakt nejmíň cool. Přesto všechno se bez violy neobejde žádný orchestr a její krásný zvuk využívá i spousta folkových, lidových nebo alternativních kapel.
