00:00:22 -Jé, ahoj, smečko!
-Ahoj!
00:00:25 Hned na začátek pro vás nám takovou hádanku.
00:00:28 Schválně, jestli poznáte tuhle tu básničku
00:00:29 od Jacquese Preverta: Jak namalovat portrét ptáka.
00:00:34 Musíte nejdřív namalovat klec s otevřenými dvířky...
00:00:37 Tak to je vážně úlet. Recitace v našem Zvěřinci?
00:00:42 Merline, prosím tě, neruš, jo? Děkuju.
00:00:45 Pak namalovat pro ptáka něco krásného
00:00:48 a prostého a milého, co ptáka přiláká.
00:00:52 Hm. Cos to, Bětko, namalovala?
00:00:54 -Rohlík!
-Cože?
00:00:56 -Pro labutě.
-Tomu tedy říkám lákadlo.
00:01:00 Počekj, Merline, rohlík je náhodou pro dnešek
00:01:02 moc důležitá rekvizita.
00:01:05 Povíme si totiž, jak, čím a kdy
00:01:09 máme labutě přikrmovat. A jestli je to vůbec správné.
00:01:12 -A taky se podíváme na labutí...
-Jezero?
00:01:15 No, jezero, spíš labutí řeku Vltavu.
00:01:18 Taky se podíváme do Liberce za černou labutí
00:01:21 a taky na záchrannou stanici živočichů v Plzni.
00:01:24 -Ahoj všem z Plzně!
-Ahoj!!!
00:01:27 Projedeme se pravým záchranářským autem!
00:01:29 Vypravíme se na ornitologickou věž u rezervace Nový rybník.
00:01:33 A možná najdeme kalouse ušatého!
00:01:38 A taky budeme kroužkovat ptáky!
00:01:39 Ale ze všeho nejdřív si představíme Karla Makoně!
00:01:45 Karle, ty jsi prý se zvířaty pracoval už jako malý kluk.
00:01:48 Co jsi s nima dělal? A kolik ti vlastně bylo?
00:01:54 Tak u mě se to rozjelo už od nějaký pátý šestý třídy.
00:01:57 Měl jsem to velký štěstí, že jsem potkal kroužkovatele,
00:01:59 který kroužkuje ptáky, že jsme s ním mohli
00:02:01 jezdit a chodit, nějakým způsobem fungovat.
00:02:04 Takže to byla celá moje 6. a 7. třída.
00:02:06 Potom samozřejmě učňák a další.
00:02:08 A ono se to tak pomalounku na to nabaluje.
00:02:10 Tím, že jsme se začínali zajímat
00:02:12 o přírodu a o zvířata vůbec celkově,
00:02:15 tak vlastně došlo k tomu, že se pak na nás začali obracet
00:02:17 nejdřív známí a lidi, kteří to věděli s tím,
00:02:19 že někde něco našli, že někde měli nějaký problém,
00:02:21 že je někde něco k řešení.
00:02:23 Takže ten vlak se rozjížděl pomalinku.
00:02:25 Začalo to tak nevině - strženým hnízdem jiřiček,
00:02:27 pak přibyla labuť, pak přibyl puštík
00:02:29 a dneska už to má takovýto rozměr a je to úplně o něčem jiném.
00:02:32 A kdy a jak vznikla vaše záchranná stanice?
00:02:36 Tak my jsme vznikli v roce 1992,
00:02:38 což je poměrně hodně dávno.
00:02:41 A nejdřív jsme vznikli jako Záchranná stanice ptactva.
00:02:45 Protože z nás většina byli ornitologové,
00:02:47 nebo nás spíš víc zajímali ptáci.
00:02:50 Potom v roce 2000 jsme přešli pod Národní síť stanic
00:02:52 a stala se z nás záchranná stanice pro volně žijící živočichy
00:02:54 a začali jsme dělat i ty obojživelníky, plazy, savce.
00:02:58 Prostě volně žijící zvířata jako celek.
00:03:00 A musím říct v úvodu, že my nejsme útulek.
00:03:02 My jsme léčebné zařízení. Zařízení, které se zabývá
00:03:05 léčbou a návratem těch zvířat zpět do volné přírody.
00:03:07 Snažíme se v rámci Národní sítě stanic
00:03:10 řešit ty civilizační problémy, které zvířata mají
00:03:12 s naší lidskou společností, civilizací
00:03:15 a vůbec celkově s tím, co jim připravujeme.
00:03:18 A co všechno těm zvířatům poskytujete?
00:03:21 Tak my plníme tři základní projekty.
00:03:23 A to už jsme si rozhodli v roce 1992,
00:03:26 kdy jsme vlastně založili tenhle spolek,
00:03:28 což je dobrovolný spolek.
00:03:29 A dlouho jsme tam jako dobrovolníci pracovali.
00:03:32 A řešíme od samotné péče o ty poraněné a handicapované,
00:03:35 přímo o ty, co jsou už na konci toho řetězce
00:03:39 a řešíme PROJEKTY DRUHOVÉ OCHRANY, což je práce v terénu.
00:03:43 Je to třeba odstraňování těch příčin,
00:03:46 o které se zvířata zraňují.
00:03:48 Nebo aby se k nám do stanice dostávalo těch zvířat co nejméně.
00:03:51 Plus třeba různá vědecká činnost.
00:03:53 A úplně nejklíčovější, a to teď trošku překlápíme,
00:03:56 protože já jsem řekl, jako že to je třetí,
00:03:58 ale ona to je ve své podstatě první a nejdůležitější -
00:04:00 a to je ekologická výchova a osvěta.
00:04:03 Ale taková ta trošku jiná, než na jakou jste zvyklí
00:04:06 třeba ze školy.
00:04:08 Takže já vám přestavuji Adélu, je to poddruh sovy pálené,
00:04:11 je původem z Anglie, je to pták,
00:04:13 který byl uměle odchovaný v zajetí a pomáhá nám
00:04:15 při ekologické výchově, pro oživení určitých výkladů.
00:04:20 A samozřejmě mojí přednášky PTÁCI.
00:04:22 A ta ekologická výchova vypadá jak?
00:04:25 Jsou to určité výukové programy pro školky, pro školy,
00:04:28 ale i třeba pro střední školy.
00:04:30 Jsou k tomu potřeba například výukové karty, pexesa,
00:04:32 jsou k tomu nejrůznější filmové dokumenty.
00:04:34 A všechno to se snažíme ukázat a realizovat
00:04:37 v rámci právě tohoto oboru.
00:04:39 Ale třeba ekologická výchova je i o respektování přírody,
00:04:41 o slušném chování - vůbec o chování se
00:04:44 v našem společném žití, chování se k planetě a podobně.
00:04:48 Takže my tam ty programy máme více zaměřené
00:04:52 na volně žijící zvířata, ale do té ekologické výchovy
00:04:55 můžeme ve své podstatě schovat všechno.
00:04:57 Pro nás je samozřejmě důležitá ekologická výchova v praxi.
00:05:00 A to znamená - promítnutí do vašich životů.
00:05:02 Ty budeš řidič kamionů, nevím, možná jsem tě podcenil,
00:05:05 ty třeba budeš architektka, projektantka,
00:05:07 ty budeš třeba sedět v poslanecké sněmovně.
00:05:10 A pro mě bude důležité, a pro ochranu přírody
00:05:12 bude důležité, když budete vědět, že ty problémy jsou,
00:05:15 že se objevují a že jim můžete i vy
00:05:17 v rámci svých profesí pomoci.
00:05:20 Že je začnete řešit vlastně už v té první linii.
00:05:23 Že budete třídit odpad, že budete šetřit ovzduší,
00:05:25 že se budete chovat ohleduplně nejenom ke zvířatům,
00:05:28 ale i ke svým kolegům. Ekologická výchova
00:05:31 je o úctě k druhému, k práci druhého.
00:05:34 Ekologická výchova je o všem. O tom, jak žijeme,
00:05:36 jak se chováme nejenom k sobě, ale i k planetě.
00:05:39 Ty jsi říkal, že se snažíte vracet zvířátka zpátky do přírody.
00:05:41 Co se s nima děje, když se tam nemůžou vrátit?
00:05:43 -Necháváte si je?
-To je trošku složitější.
00:05:46 My, když vyjdeme k nějakému zásahu nebo k nějakému případu,
00:05:49 tak to zvíře převezeme, zjistíme, co mu je,
00:05:52 veterinář rozhodne, co s tím zvířetem bude dál.
00:05:55 Pokud je ta léčba reálná tak, že se to zvíře může vrátit zpátky,
00:05:58 nebo je to nějaké mládě, které se nevrátí zpátky
00:06:02 na lokalitu k těm rodičům, protože dost často
00:06:05 lidé nosí mláďata právě zcela zbytečně,
00:06:07 tak se to zvíře léčí. Je jedno, jestli to budou
00:06:09 dva dny, dva měsíce nebo dva roky.
00:06:12 Samozřejmě s tím cílem, aby se plnohodnotně vrátilo zpátky.
00:06:15 Pokud to nejde a je to nějaký vzácnější druh
00:06:17 a je to takzvaně zvíře s trvalým handicapem,
00:06:20 to znamená, že třeba přijde o konec křídla
00:06:22 nebo má nějaké poranění, které už ho nemůže vrátit zpět
00:06:25 do té přírody, tak se zařadí do nějakého
00:06:27 z trvalých chovů zase u kolegů, kteří mají větší stanice,
00:06:30 mají třeba chovné programy - rozmnožují, odchovávají
00:06:33 a vypouštějí mláďata od těch druhů.
00:06:36 No a pokud je to bohužel zvíře, které už nemá
00:06:39 další šanci nebo využití ať v ekologické výchově
00:06:42 nebo v chovných programech, tak se musí kolikrát
00:06:45 i sáhnout k tomu, že to zvíře se musí utratit.
00:06:47 Je to v těch stanicích tak 30 až 40 procent.
00:06:50 Bohužel už je v takovém stavu přijato
00:06:53 a mají takové zdravotní problémy, že jsou neslučitelné
00:06:56 s dalším životem, tak je veterinář musí bohužel utratit.
00:06:59 (Merlin) No tak, Karle, smečko, pospěšte si!
00:07:03 V lese je někdo, kdo vás potřebuje!
00:07:12 Já chci mámu! Mami!!!
00:07:16 No, to je mládě kalouse ušatého. Pravděpodobně spadlo hnízdo
00:07:19 po holubech nebo po strakách a spadlo dolů.
00:07:22 -A co teď s tím?
-To není vůbec žádný problém.
00:07:24 Takové mládě už samo poletuje. Vidíte, že už má křídla.
00:07:27 A přestože má na sobě prachové peří, tak už to zvládne.
00:07:30 Tady je to dobrý, tedy je v lese, tady je podrost,
00:07:32 takže ho jenom někam vysadíme nahoru na větev
00:07:35 a rodiče už si ho najdou.
00:07:37 Koneckonců tady stejně někde budou sedět, poletovat.
00:07:40 A těch mláďat tady bude víc.
00:07:42 Kalousi jsou známí tím, že si hnízdo nestaví
00:07:44 a snáší vejce právě do hnízd jiných ptáků,
00:07:47 která jsou jim kolikrát malá.
00:07:49 Takže takovýto kalous zhruba po týdnu už vylíhnutí
00:07:52 leze a šplhá po větvích.
00:07:54 A když propadne v takovémto lese do podrostu dolů,
00:07:56 tak ho rodiče nakrmí na zemi.
00:07:59 Tady ta lidská pomoc může maximálně spočívat v tom,
00:08:01 že ho někam vysadíme.
00:08:03 (Merlin) Opatrně, Kubo!
00:08:07 -Dáš ho na to zelený, jo?
-Aby se nezlomila.
00:08:10 Neboj se, to se nezlomí.
00:08:12 takhle ho drž, takhle ho vem. Takhle.
00:08:15 Jako ho mám já. Takhle.
00:08:17 Jako zmrzlinu.
00:08:21 Tak ho tam vysaď, ať si tam sedne.
00:08:25 -Pusť ho.
-Mami!!!
00:08:27 Tak to je ono.
00:08:36 HUDBA A teď je čas na labutí píseň.
00:08:38 To snad ne, Bětko. Labutí píseň je totiž
00:08:41 označení posledního velkého výtvoru člověka,
00:08:43 který krátce na to zemře.
00:08:48 -Za to můžou básníci.
-Zase ty básničky.
00:08:51 Ne, už v dobách antiky básnici psali o tom,
00:08:54 že labuť před smrtí přece krásně zpívá.
00:08:56 -A zpívá?
-To já nevím.
00:08:58 Ale můžeme se zeptat pana Pera Voříška
00:09:00 z České ornitologické společnosti.
-Dobrý den.
00:09:02 -Ahoj, Petře.
-Ahoj.
00:09:03 Jak je to s tím labutím zpěvem? Zpívá labuť?
00:09:07 Tahle ta labuť, na kterou se tady díváme,
00:09:09 ta nezpívá. Naše labutě se ozývají
00:09:11 Jenom takovým trošku chrčením. Pokud od ní uslyšíme
00:09:13 nějaký zvuk, tak je to spíš šustění perutí, když letí.
00:09:16 Anglicky se naší labuti říká NOTE SWAM - němá labuť,
00:09:19 takže nezpívá. Ale je jiný druh labutě,
00:09:22 labuť zpěvná, a ta skutečně zpívá.
00:09:24 Ale že by zpívala jenom před smrtí, to jsou skutečně jenom pověry.
00:09:27 To si asi básnici fakt jenom vymysleli.
00:09:30 A kdy zpívá?
00:09:32 Pro labuť zpěvnou je zpěv něco na způsob naší řeči.
00:09:37 Oni spolu tím zpěvem komunikují.
00:09:39 Takže se dorozumívají jedinci v tom páru,
00:09:41 když táhnou, tak se dorozumívají v tom hejnu.
00:09:45 Ten zpěv má spoustu funkcí a je to vlastně
00:09:47 taková jejich řeč.
00:09:49 Kolik vlastně vůbec existuje druhů labutí?
00:09:52 Na celém světě existuje sedm druhů labutí.
00:09:55 Což není moc. Patří do příbuzenstva hus.
00:09:58 A dohromady s těmi husami a dalšími husicemi
00:10:01 jich je 22 druhů.
-A žijí labutě jenom v Evropě?
00:10:04 Ne, labutě žijí v Asii, jsou druhy, které žijí v Americe.
00:10:10 A s výjimkou Antarktidy jsou labutě na všech kontinentech.
00:10:13 I v Austrálii.
00:10:15 Je labuť něčím charakteristická?
00:10:16 Má třeba nějaký charakteristický znak na těle?
00:10:20 Má nějakou charakteristickou stavbu těla?
00:10:23 Určitě asi první, čeho si člověk na labuti všimne,
00:10:26 je jakási majestátnost. Je to bílý pták...
00:10:29 Mluvíme o naší labuti, labuti velké.
00:10:33 Jsou to majestátní bílí ptáci, dlouhý krk
00:10:36 je další charakteristická věc. Ten dlouhý krk
00:10:38 jim slouží k tomu, aby se dostaly na potravu pod vodou.
00:10:40 Nemusejí se moc potápět, protože mají
00:10:42 ten dlouhý krk, tak se dostanou dost hluboko
00:10:44 na dno i bez potápění. Další věc poměrně samozřejmá,
00:10:47 ale vlastně to není úplná samozřejmost -
00:10:50 mají plovací blány, jsou to vodní ptáci.
00:10:52 A labuť překvapivě na to, jak je to velký pták,
00:10:55 tak dokáže plavat velmi rychle.
00:10:57 Zvlášť takový labuťák, když vás začne honit po rybníce,
00:11:01 tak máte co dělat i třeba na člunu s pádlem.
00:11:03 A jak se na první pohled třeba pozná
00:11:05 labuťák od labutě?
-Na první pohled je to složitější.
00:11:08 Člověk to musí mít trošku nakoukané.
00:11:10 Labuťák je mohutnější, má výraznější hrbol na zobáku.
00:11:14 Některé ty labutě, které tady vidíme,
00:11:16 tak je vidět, že žádný hrbol nemají.
00:11:19 To jsou buď ještě loňská mláďata a nebo už samice.
00:11:22 A čím vyspělejší, mohutnější, silnější samec,
00:11:27 tím má ten hrbol větší. A je celkově mohutnější.
00:11:29 -Má silnější krk.
-Petře, já jsem slyšela,
00:11:32 že když jeden z labutího páru umře,
00:11:35 tak tomu druhému se stýská tolik, že umře taky.
00:11:37 -Tak jak to vlastně je?
-Není to pravda.
00:11:39 To by labutě asi brzy vyhynuly.
00:11:41 To se stává docela často, že jeden z páru zahyne
00:11:44 a ten druhý, kdyby zahynul taky,
00:11:45 tak by tady už asi brzo nebyly.
00:11:48 Tahle ta pověra vznikla asi v době,
00:11:50 kdy labutí u nás bylo velmi málo.
00:11:52 A byly jenom na zámeckých rybníčcích.
00:11:54 Tam, když se něco takového stalo,
00:11:56 tak vlastně nebylo odkud by ta labuť přišla.
00:11:58 A pak to má asi zřejmě původ v tom,
00:12:01 že hlavně samec, když zůstane sám,
00:12:03 tak on si hodně hájí to teritorium, které si předtím vybojoval.
00:12:06 A je na něj tak silně vázaný, že se mu prostě nechce
00:12:08 z toho místa a čeká, až přiletí ta nová samice.
00:12:11 A to může nějakou dobu trvat.
00:12:13 Takže takhle to asi vzniklo. Ale že by tesknil tak,
00:12:15 že umře, ne, to se rozhodně nestává.
00:12:18 Dá se nějak ve městech, kde žijí labutě,
00:12:21 zabránit tomu, aby se ty labutě zranily?
00:12:23 Tak labutě nežijí jenom ve městech,
00:12:25 ale v těch městech většinou právě k těm zraněním dochází.
00:12:28 Úplně omezit, snížit to riziko na nulu asi nejde,
00:12:32 ale lze snížit hodně.
00:12:34 Například nárazy do trolejových vedení tady v Praze,
00:12:37 což je častý problém, když labutě přelétají přes mosty,
00:12:39 přes které jezdí tramvaje. Tak ty se řeší
00:12:42 takovými plašiči, co je poměrně nová věc,
00:12:45 jsou to takové destičky, které se točí, blýskají se.
00:12:48 A jde o to, že ten pták to vedení vidí
00:12:50 a zvedne ten let a přelétne to, nenarazí do toho.
00:12:53 Když mají mláďata, jak dlouho je vychovávají?
00:12:56 Trvá to dost dlouho. Od okamžiku vylíhnutí
00:12:59 až do okamžiku, kdy jsou ta mláďata schopná léta
00:13:02 to trvá přes čtyři měsíce.
00:13:05 A kdy si vlastně ty labutě staví hnízdo?
00:13:08 Zažínají už v půlce března.
00:13:10 Těm zkušenějším párům to trvá třeba deset čtrnáct dní.
00:13:12 To je docela rychlé.
00:13:14 A těm méně zkušeným to trvá delší dobu.
00:13:18 Staví oba, ale ten podíl samice je větší.
00:13:23 Samice má hlavní podíl na tom, jak ta stavba potom vypadá.
00:13:26 Hnízdo staví z rostlin,
00:13:28 z rostlinného materiálu, delší stonky
00:13:30 A je to veliká hromada. To se nedá přehlédnout.
00:13:33 Na rybníce nebo u řeky je to veliká hromada rostlin.
00:13:35 Ještě v průběhu sezení tam přistavují.
00:13:38 Pořád to ta samice rovná a upravuje.
00:13:41 Jak vypadá život mláděte, když se vylíhne?
00:13:45 -Hned jde do vody?
-Prakticky hned co po vylíhnutí
00:13:49 oschne, tak jde do vody.
00:13:51 Tohle to jsou ptáci, kteří jdou okamžitě na vodu.
00:13:53 Jsou to ptáci nekrmiví, rodiče je nekrmí,
00:13:56 jenom je vodí, ukazují jim, kde ta potrava je.
00:13:59 -Už si sami hledají potravu.
-Sami si hledají potravu.
00:14:02 Nedávají jim ji do zobáku. A pochopitelně je hlídají.
00:14:05 Když potkám labuť ve městě nebo v přírodě,
00:14:08 čím ji můžu přikrmovat? A čím naopak nesmím?
00:14:11 -Co jí nesmím hodit?
-Můžeme přikrmovat pečivem.
00:14:14 -Můžou rohlík?
-Můžou rohlík.
00:14:17 Ale ten rohlík by neměl být slaný, takové ty rohlíky
00:14:21 posypané silnou vrstvou soli určitě ne.
00:14:24 A neměl by být plesnivý. To je asi tak všechno.
00:14:26 Jakékoliv krmivo jakýmkoliv ptákům nesmí být slané
00:14:28 a nesmí být plesnivé. To platí úplně u všeho.
00:14:31 Labutím kromě pečiva se dá dávat třeba i vařený brambor.
00:14:34 Petře, ty jsi koukal dalekohledem na ty labutě.
00:14:37 Na co jsi koukal?
00:14:39 Já jsem si všiml, že některé z těch labutí mají kroužek.
00:14:42 Je to ornitologický kroužek. Ptáci se kroužkují
00:14:45 kvůli tomu, aby se zjistilo, kam létají, jak dlouho žijí
00:14:49 a spousta jiných zajímavostí, důležitých informací
00:14:52 z jejich života se takhle zjistí.
00:14:55 A já jsem tím dalekohledem na to koukal proto,
00:14:57 protože jsem přečetl číslo toho kroužku
00:14:59 a podařilo se mi z kroužkovací stanice Národního muzea,
00:15:02 kde všechny informace shromažďují, zjistit,
00:15:04 co je to vlastně za ptáky, kde se narodili...
00:15:08 Tedy u jednoho se mi podařilo zjistit,
00:15:10 kde se narodil, a co se jim stalo.
00:15:28 No ne?!
00:15:35 Bětka, Filip a pan Voříšek zmínili zraněné labutě.
00:15:38 Když mají poraněná zvířátka štěstí,
00:15:42 dostanou se do záchranné stanice jako tady v Plzni?
00:15:44 Ano, je to tak.
00:15:46 Na území České republiky působí Národní síť stanic.
00:15:49 A má pokrytí téměř 99% území, takže není místo
00:15:53 v České republice, kde by neměl být někdo,
00:15:56 kdo není schopný vám poradit, pomoct,
00:15:59 zajistit poraněné zvíře a postarat se o něj.
00:16:01 A co teď s ním? Když jsi ho takhle přinesl?
00:16:03 Co s ním teď budeme dělat?
00:16:05 Tak tohle je výr, který neměl štěstí,
00:16:07 nedával pozor, lovil v příkopu u silnice
00:16:09 hraboše, ježky a potkany s tím, že když vletěl do vozovky,
00:16:14 tak ho srazilo projíždějící auto. Stává se to poměrně často.
00:16:18 Kolikrát to ovlivnit ani nejde, protože sovy loví v noci
00:16:22 a samozřejmě se kolem silničních příkopů
00:16:25 pohybují dost často, neboť přišli na to,
00:16:27 že jak tam lidi vyhazují ty nejrůznější odpadky,
00:16:29 tak za nimi se stahují právě ti hraboši a potkani.
00:16:33 A ty sovy, ti dravci celkově velmi dobře ví,
00:16:36 že v těchto místech je té potravy hodně,
00:16:39 lítají za nimi a potom už je jenom kousek k tomu,
00:16:43 že vletí do silnice, je oslněn projíždějícím automobilem
00:16:45 a dojde k tomu sražení.
00:16:47 Takže tenhle pták měl poraněné křídlo,
00:16:48 už je u nás poměrně dlouho.
00:16:50 Jestli mi ho podržíš, Evo.
00:16:52 Ale opatrně, bacha na ty stojáky, ty jsou velmi nebezpečný.
00:16:56 Takže do každé ruky jednu nohu, takhle hezky u těla to zkusíme.
00:17:01 A já si ho hezky prošmáknu. Drž, drž.
00:17:04 -Držím.
-Já mu když tak budu fixovat hlavu.
00:17:06 Kdyby se začal plácat, vůbec nic se neděje.
00:17:08 Když ho držíš u těla, je to vcelku bezpečný.
00:17:11 -Držím ho dobře?
-Pro něj i pro tebe.
00:17:12 -Musíš ho držet. Drž.
-Držím.
00:17:15 Když se podíváte na to křídlo, tak vidíte,
00:17:17 že ho má tady poměrně dost otlučený, poraněný.
00:17:20 Ten pták asi utrpěl i úraz hlavy,
00:17:23 měl nějaké trauma, nelétal. Dostal se k nám už dřív s tím,
00:17:29 že je v léčbě, na vypuštění to zatím nevypadá.
00:17:33 Bude to asi pravděpodobně dlouhodobá záležitost.
00:17:36 Jinak sovy jsou zajímavé tím, že mají oči vepředu
00:17:39 jako my lidé. To jiní ptáci nemají, že jo.
00:17:41 Slepice je třeba mají na kraji, čáp taky.
00:17:43 Musí koukat takhle. Sovy ne.
00:17:46 Sovy jsou takové mystické. Mají oči vepředu.
00:17:48 A jaké problémy jsou u zvířat nejčastější?
00:17:51 Tak samozřejmě jsou to ty civilizační faktory,
00:17:54 které na volně žijící druhy zvířat působí.
00:17:56 Takže první je doprava, zcela jednoznačně.
00:17:58 Spoustu zvířat najdeme u silnice, u vlakových koridorů,
00:18:01 pak jsou to úrazy v nárazu do skla, do skleněných ploch,
00:18:04 zrcadlových ploch, kterým v současné době
00:18:06 architektura hodně přeje.
00:18:08 Jsou to ale i nárazy do nejrůznějších drátů
00:18:11 vzdušeného elektrického vedení, nejrůznějších kabelů
00:18:14 vedoucích zejména třeba přes údolní nivy, řeky,
00:18:18 rybníky a podobně, jsou to zároveň ptáci
00:18:20 popálení na sloupech elektrického vedení,
00:18:22 což se v současné době řeší poměrně hodně a intenzivně,
00:18:26 kdy se tyto sloupy pro ptáky nebezpečné odstraňují,
00:18:29 můžou to být nejrůznější odpadky, ptáci zamotaní
00:18:32 do nejrůznějších provázků, rybářských vlasců a podobně.
00:18:36 Ta zvířata se na to namotají a někde se chytnou.
00:18:41 A v neposlední řadě to může být třeba nešetrná lesnická činnost,
00:18:45 těžba, zemědělská činnost - sekání trávy a podobně.
00:18:49 Promiňte, změňme téma. Někoho podrbeme.
00:18:53 O kompak klábosí kámoši v rákosí? Dobrá básnička, viď?
00:18:59 Skvělá, Merline. A teď je tu slíbená drbárna!
00:19:07 Taky už se vám chlubila, jak moc ji mají rádi novináři?
00:19:12 No jéje! Chlubí se tím pořád!
00:19:17 Ať se klidně chlubí, ale povím vám,
00:19:19 když ji novináři pustí do světa, stejně to nikdy není pravda!
00:19:28 Myslím, že tahle nápověda ptačího sněmu byla dostatečně divoká.
00:19:33 Tak co? Poznali jste hvězdu naší drbárny?
00:19:37 Správně, kachna! Tedy ne novinářská, ale divoká.
00:19:42 Kachna divoká, zvaná březňačka.
00:19:46 Je to naše největší plovavá kachna.
00:19:49 Název BŘEZŇAČKA je odvozen od měsíce března,
00:19:52 kdy začíná jako první ze všech kachen hnízdit.
00:20:18 To je dost, že vás zase jednou někdo vyvezl.
00:20:23 Ahoj! -Ahoj!
-Ahoj!
00:20:25 Ahoj. A vzhůru do oblak nebo trochu níž.
00:20:39 Kde to vlastně teď jsme?
00:20:41 Nacházíme se na rezervaci Nový rybník,
00:20:44 což je takový mokřad původně uměle vytvořený člověkem,
00:20:46 který slouží a je vyhlášen z důvodu
00:20:48 hnízdění racka chechtavého.
00:20:51 A je tady spousta jiných zajímavých ptačích druhů.
00:20:53 -A jaké druhy tady najdeme?
-Je to různý.
00:20:54 Původně tady byly potápky černokrký,
00:20:57 dneska tady hnízdí moták pochop, můžeme tady vidět dva páry husí.
00:21:00 Dokonce letos mají osm mláďat, což je velice pěkný.
00:21:03 Jsou tady kopřivky, čírky, labutě, volavky,
00:21:06 občas se tady zastaví orlovec, mžeme tady zahlédnout na lovu
00:21:09 orla mořského, což je vcelku výjimečně.
00:21:12 Ale hlavní jsou právě ti racci chechtaví.
00:21:15 -Ale je jich tady docela dost.
-Tak odhadujeme zhruba
00:21:18 kolem tisícovky párů, což je poměrně hodně.
00:21:20 Je to hodně navazující na tu okolní krajinu,
00:21:23 která je pro ty zvířata celkově důležitá,
00:21:25 protože v té praktické ochraně je důležité
00:21:27 chránit hlavně ta stanoviště a ta místa,
00:21:30 kde se ta zvířata vyskytují, to znamená domovy.
00:21:33 Proto byl také tento mokřad vyhlášen
00:21:35 rezervací, aby tady byl určitý klidový režim.
00:21:37 Proto jsou támhle také vytvořené ty umělé hnízdní ostrůvky,
00:21:40 které pomáhají podpořit tu hnízdní populaci, která tady je.
00:21:45 A proč tu vlastně jsme?
00:21:47 Jednak jsem vám to chtěl ukázat, protože to je
00:21:49 taková zajímavá lokalita tady v Plzeňském kraji,
00:21:52 jednak tu rezervaci částečně obhospodařujeme.
00:21:54 Ta spolupráce s Plzeňským krajským úřadem.
00:21:56 A hlavně bychom tady dneska zcela mimořádně
00:21:59 měli provést kroužkování, označení některých mláďat
00:22:01 racka chechtavého, na což vás samozřejmě zvu.
00:22:03 Ale na to si musíte vzít holinky.
00:22:06 Nebyly by i holinky pro velbloudy? Třeba ty kytičkový?
00:22:15 Žuchty, čvachty, hňác, plác.
00:22:18 Doufám, že do toho bláta nezahučíte.
00:22:21 Já bych tam zahučel až po hrby.
00:22:28 Jé, Karle, že si na něj můžu dát kroužek?
00:22:31 Ale, Kubo, to není tak jednoduchý.
00:22:34 Kroužkovat může pouze kroužkovatel a člověk,
00:22:36 který složil odbornou zkoušku. A hlavně to musíme
00:22:39 provést velice rychle, protože vidíte,
00:22:42 že to jsou odrostlá mláďata. Pěkně nás potrápila.
00:22:44 Schovávala se. A takovýchto mláďat je tady možná
00:22:46 na tomto rybníce v této části tak sto.
00:22:49 Přesto jsem našel jenom dvě.
-Kdy se kroužkují?
00:22:52 Tak tady kroužkujeme mláďata, využíváme toho,
00:22:54 že nám ještě neuletí. Samozřejmě bychom chtěli
00:22:57 okroužkovat i ty dospěláky, ale ti velmi dobře lítají,
00:23:01 takže my je tady kroužkujeme první víkend v červnu
00:23:04 a děláme to u takhle velkých mláďat.
00:23:06 Respektive u mláďat, která jsme schopni
00:23:08 nějakým způsobem dohonit nebo chytit.
00:23:11 -A k čemu vlastně kroužkování je?
-Je to vědecky zaměřená činnost.
00:23:14 Díky kroužkům získáváme cenná data o životě
00:23:16 jednotlivých sledovaných druhů volně žijících ptáků.
00:23:20 Takže ten kroužek je zaevidován v kroužkovací stanici,
00:23:23 zaeviduje se tam - jaký druh byl okroužkován,
00:23:26 kde, jaké datum.
00:23:28 Díky kroužkům zjišťujeme důležité informace.
00:23:30 Ty slouží k následné ochraně.
00:23:32 Díky kroužkům se dá zjistit kolika let se ptáci dožívají,
00:23:35 odkud kam táhnou, kdo s kým hnízdí,
00:23:37 kde jsou jejich shromaždiště, díky kroužkům se vyhlašují
00:23:40 rezervace, přechodně chráněné plochy...
00:23:44 A hlavně získáváme opravdu spoustu cenných dat.
00:23:50 Jede, jede mašinka, kouří se jí z komínka...
00:23:56 Zatímco Eva a ostatní kroužkují a pan Voříšek
00:23:59 sleduje bílé labutě...
-My jsme s Kristiánem v Liberci.
00:24:02 Jo, ZOO s bílými tygry, jestli se nepletu.
00:24:06 Náhodou, s tím Libercem máš pravdu.
00:24:08 Ale jinak jsi vedle jak ta jedle,
00:24:10 i když tygrové jsou tu vážně nádherní.
00:24:14 Přijeli jsme sem do Liberce za černými labutěmi
00:24:16 a za jejich ošetřovatelem Tomášem, ahoj.
00:24:18 -Ahoj.
-Ahoj.
00:24:20 Tomáši, máme na tebe naprosto zásadní otázku.
00:24:22 Jak se ta černá labuť liší od té normální bílé?
00:24:26 Tak liší se převážně barvou
00:24:28 a jsou o něco menší, než labuť velká.
00:24:32 Největší rozdíl je asi v chování.
00:24:37 Když třeba hnízdí, tak samec černé labutě
00:24:42 je větší gentleman, než u té bílé labutě,
00:24:45 protože střídá samici na hnízdě pravidelně.
00:24:49 Kdežto u labutě velké je to,
00:24:51 že většinou sedí jenom samice.
00:24:54 A odkud ty černé labutě pocházejí?
00:24:57 Černé labutě pocházejí z Austrálie, tam jsou na jihu,
00:25:03 jihozápadu až východu a přilehlých ostrovech.
00:25:08 A jak se dostávají sem do Čech? Složitě, těžko?
00:25:12 Nebo dají se potkat i ve volné přírodě černé labutě?
00:25:16 Dají se, protože právě z různých dochovů, co se sem dovezly,
00:25:21 tak buď ulétnou nebo je někdo záměrně
00:25:25 třeba i vypustí a ony už si samy sebe najdou.
00:25:28 A v malých hejnech se dají i po Evropě najít.
00:25:31 A jak to, že ze ZOO neutečou, když nemají střechu?
00:25:37 My jim musíme zastřihávat křídla, aby nemohly vzlétnout.
00:25:41 -Jinak by utekly.
-Přesně tak.
00:25:45 Tomáši, já jsem slyšel, že černá labuť má
00:25:47 hrozně dlouhý krk. Má ho nejdelší ze všech ptáků?
00:25:52 Má, je to opravdu pravda. Má nejdelší krk
00:25:55 z těch druhů labutí, co na světě je.
00:25:59 A proč na nás tady ta labuť pořád najíždí?
00:26:02 Protože stojíme na jejím území, které si hlídá
00:26:06 a chce nás vyhnat z jejího teritoria.
00:26:11 -Takže nás varuje.
-Přesně tak.
00:26:13 Ale přímo nezaútočí, ne? Když je nás tady hodně.
00:26:16 Může zaútočit, ale je nás tady opravdu hodně,
00:26:19 takže nepředpokládám, že by se to stalo.
00:26:44 A je to tady - Merlinova velká chvíle!
00:26:47 A taky velká chvíle pro husy. Dokážu vám, že jsou to hrdinky.
00:26:52 První záznamy o chrabrých husích činech
00:26:54 pocházejí už ze 4. století před naším letopočtem.
00:26:58 Tehdy husy svým křikem zachránily římský Capitol.
00:27:02 No ano! Bdělé husy probudily stráže,
00:27:07 které si schruply tak moc, že málem zaspaly útok
00:27:12 zlotřilých Galů.
00:27:14 Kdepak by asi byl Řím nebýt těch hus?
00:27:16 Takže, dámy, až vám někdo řekne, že jste husa, buďte pyšné.
00:27:19 Kéž by i mne někdo nazval husou!
00:27:24 A na konec kvízová otázka:
00:27:34 Ahoj.
00:27:38 A loučíme se s vámi i my s ošetřovatelem Tomášem!
00:27:41 A s námi i BLACK SWAN, neboli černá labuť.
00:27:44 -Ahoi. -Ahoj!
-Ahoj!
00:27:45 A já a bílá labuť! Ahoj!
00:27:49 -A Karel Makoň!
-A hlavně naše smečka.
00:27:51 -A okroužkovaní racci!
-Tak ahoj! -Ahoj!
00:28:03 Skryté titulky: Alena Fenclová Česká televize 2014
V dnešním díle si ukážeme práci zvířecích záchranářů. Dozvíme se leccos o labutích a čápech a naučíme se chovat okrasné vodní ptactvo. Nebude chybět ani Drbárna a Merlin
Chcete vědět, jak se stát zvířecím záchranářem? Pojďte se společně s námi podívat do záchranné stanice Pasíčka. Navštívíme také zdejší labutě a čápy. V Košicích u Uhlířských Janovic nám poradí, jak chovat okrasné vodní ptactvo. Nebude chybět ani Drbárna a slovutný velbloud Merlin. Moderuje Eva Radilová a Filip Cíl.
