00:00:06 DĚTI ZPÍVAJÍ: Zrak, sluch, čich, chuť, hmat.
00:00:10 Začni se už ptát.
00:00:14 Co - kdy - kde - jak - proč?
00:00:18 Toč se světe toč.
00:00:30 Trochu šero. Zešeřelo se.
00:00:33 Setmělo. Světlo tu není?
00:00:39 Škola vidění - to existuje? Dívat se a vidět, je značný rozdíl.
00:00:44 Dívá se kdekdo. Ale ne každý uvidí.
00:00:48 Co si vybrat? Jakého detailu si všimnout?
00:00:52 Chce to trpělivost. Fotoaparát a dobré oči.
00:01:02 Můžete fotografovat jen očima. Rámeček vymezí váš pohled.
00:01:07 Vyberte si, na co se zaměříte. Čemu dáte přednost. Na šířku, na výšku i jinak.
00:01:17 Váš fotografický pohled bude zajímat i ostatní diváky.
00:01:23 Když bude trochu jiný.
00:01:26 Nechte je hádat. Objevovat. Naznačujte.
00:01:30 Najděte věci, kterých si lidé nevšímají.
00:01:33 Proměňte obyčejné v neobyčejné.
00:01:36 Co vidíte? Motýla.
00:01:40 Pozor. Teď otevřenou knihu.
00:01:45 A teď?
00:01:48 Kolo.
00:01:51 Ne, brýle!
00:01:54 Kalich.Hlavy. Kalich.Hlavy.
00:01:58 Kalich i hlavy.
00:02:05 Plechová tabule. Dopravní značka.
00:02:10 Díváme se na jednu věc. A každý vnímá něco jiného.
00:02:14 Oko je důmyslné zařízeníčko.
00:02:19 Rozkouká se v šeru. A na slunci se přivře.
00:02:23 I ten nejdražší objektiv fotoaparátu se mu nevyrovná.
00:02:28 Oči máme od sebe vzdáleny. Každé oko vidí obraz z jiného úhlu.
00:02:33 Vidíme prostorově - plasticky 3D.
00:02:44 Takto vidí strom.
00:02:47 Jeho obraz proniká čočkou do oka a promítne se na jeho sítnici.
00:02:52 Ovšem vzhůru kořeny.
00:02:55 Obrazy stromů se v mozku obrátí a spojí se v jeden.
00:03:01 Světlo.
00:03:09 Ono je i špatné?Malíři, sochaři, fotografové potřebují dobré světlo.
00:03:15 Správně vybrané světlo nám pomůže věci lépe zachytit...
00:03:20 Zvýraznit, objevit - nebo i zakrýt. Se světlem a stínem se dá hrát.
00:03:25 Aby bylo jasno, nemyslím elektřinu. Té se nedotýkáme.
00:03:30 Umělé světlo v místnosti si sami určujeme.
00:03:34 Světlo je bílé, načervenalé, barevné.
00:03:38 Barevné mohou být i stíny. Na motýla svítí zelená, modrá a červená.
00:03:45 Nemusíte barvami hýřit. Pro dobrý snímek stačí barvy dvě.
00:04:15 Venku se na světlo čeká. Proměňuje se od rána do večera.
00:04:21 Jaké slovo použiješ pro chvíli, když už den končí?Stmívá se.
00:04:27 Nebo šeří?A další? Čeština jich zná asi třicet.
00:04:33 Fotografie byla zpočátku nebarevná. Černobílá.
00:04:37 Světla a stíny.
00:04:39 Snímky se i dodatečně obarvovaly. Luxusní omalovánky...
00:04:43 Lupou si můžete věci zvětšit.
00:04:46 Uvidíte detaily, kterých si oko běžně nevšimne.
00:04:52 Symbol kytičky znamená "makro".
00:04:54 Pohled z blízkosti několika centimetrů.
00:04:58 Příroda jich nabízí nepřeberné množství.
00:05:03 Stačí hledat a najít.
00:05:06 Vybrat si správný úhel pohledu. A v pravý čas zaostřit.
00:05:26 Dalekohledem uvidíte také detaily. Ale vzdálené.
00:05:30 Máte rádi tajemství a záhady? Na to je fotografie jako stvořená.
00:05:44 Děti z naší "školy vidění" si pohrály s obyčejným stínem.
00:06:00 Díváte se do zrcadla? Každý den.
00:06:04 Co jste uviděli?
00:06:07 Pohled do zrcadla může věci zjasňovat.
00:06:10 Více si je uvědomíte.
00:06:30 Doleva, doprava.
00:06:33 Zkuste obkreslit tvar jen podle obrazu v zrcadle.
00:06:41 Pomocí zrcadel třeba i fotografujte.
00:06:57 Zachyťte ještě něco víc.
00:07:05 Třeba zajímavá světla, zvuky, vůně, nálady a pocity.
00:07:10 Pak to bude zajímat nejen vás, ale i ostatní diváky.
00:07:15 Takhle nás fotografie spíš udolají. Je jich trochu příliš.
00:07:21 Máte čas si je prohlížet? Zapamatovali jste si některou?
00:07:25 Čas?
00:07:28 Některé fotografie mohou mít krátké trvání.
00:07:32 Jen za dnešní den jich vznikly miliony.
00:07:35 Jak dlouho se fotografuje?
00:07:38 Máme fotografie Karla Čtvrtého? Myslím, že ne.
00:07:49 Jen kresby...
00:07:52 A co Tomáš Garrigue Masaryk?
00:07:56 Narodil se v polovině 19. století. To fotografie začínala.
00:08:00 První vznikla ve Francii. Trvalo to 8 hodin.
00:08:07 Od té doby fotografie zaznamenává události i prostý život.
00:08:11 Zanedlouho oslaví 200. narozeniny. Pěkná stařena...
00:08:15 Každý chtěl být zvěčněn novým vynálezem.
00:08:19 Veliké těžké přístroje používaly k záznamu skleněné desky.
00:08:24 Film objevili mnohem později.
00:08:30 Na filmové políčko se promítaly obrazy,
00:08:34 které zachytil objektiv složený ze skleněných čoček.
00:08:45 Pružný film se uložil do zadní části fotoaparátu.
00:08:51 Obraz byl převrácený, asi jako přes lupu.
00:08:58 Film se v temné komoře vyvolal ve vývojce.
00:09:02 Vznikl negativ - "obrácený obraz". Černé bylo bílé a bílé bylo černé.
00:09:07 Ve zvětšovacím přístroji se negativ prosvítil na fotocitlivý papír.
00:09:17 Fotografický papír prošel koupelí ve vývojce, vodě a ustalovači.
00:09:30 A fotografie byla hotová.
00:09:34 Dost složité. Digitál film nepotřebuje.
00:09:38 Digitální fotoaparát zachytí obraz citlivým čipem.
00:09:41 Fotografii uloží na paměťovou kartu.
00:09:45 Ani ten nejlepší fotoaparát sám nefotografuje.
00:09:49 A co samospoušť?
00:09:52 Také ji musí někdo nastavit. Je to jen přístroj.
00:09:56 Potřebuje člověka. A dobré zacházení.
00:10:02 Na objektiv nepatří palec, ale krytka.
00:10:06 Když se vydáte za památkami, nezapomeňte na stativ.
00:10:13 Pevnou trojnožku, která vám pomůže při hledání záběrů i ostření.
00:10:19 Na sochu, plastiku... To chce plastické osvětlení.
00:10:24 Záleží na místu, odkud budete fotografovat.
00:10:29 Z pohledu chodce, psa nebo ptáka?
00:10:35 Postavíte se čelně, bokem, zezadu.
00:10:41 Jaké zvolíte pozadí, aby nerušilo?
00:10:45 Škola vidění začíná brzy. A trvá celý život.
00:11:12 Vidíš to, co já?
00:11:15 Zdá se mi, že se Moudronos chystá dobýt první stránky módních časopisů.
00:11:22 Svěřil se profesionálům. No uvidíme.
00:11:25 Hlavně se tvař přirozeně.
00:11:59 A tak se vidí žáci "veselé školy vidění".
00:12:03 Černobíle?
00:12:05 Proč ne? Pro učení je to možná lepší.
00:12:09 Vánice?
00:12:11 Nesmíte všemu věřit.
00:12:14 Dobře provedené triky vás mohou snadno napálit.
00:12:27 Tři - dva - jedna - teď!
00:12:30 Kdo je pohotový a má dobrý postřeh, může být dobrý sportovec, fotograf.
00:12:36 Zachytit pohyb na fotografii, která se nehýbe...
00:12:43 To už chce pořádný trénink.
00:13:04 Pěkné zátiší.
00:13:06 Trochu moc věcí. Uberte.
00:13:09 Fotograf Josef Sudek byl mistrem obdivuhodných zátiší.
00:13:15 Krásu nacházel v jednoduchosti.
00:13:27 Než začnete fotografovat, vybírejte nejprve očima.
00:13:32 Správnému uskupení se říká kompozice.
00:13:36 Věci by neměly splývat.
00:13:39 Využívejte kontrasty barev i povrchů.
00:13:42 Nebojte se měnit osvětlení tak dlouho, až budete spokojení.
00:13:50 Důležité je pozadí i deska stolu, na které zátiší rozmístíte.
00:13:55 Trochu si pohrajte.
00:13:58 Nezapomeňte na fantazii a trochu legrace.
00:14:10 Za domácí úkol: jděte do přírody a jen se dívejte.
00:14:25 Dobré procvičeníčko najdete i ve městě.
00:14:30 Mrkněte se na architekturu. Ta vám zaručeně neuteče.
00:14:52 Mrk. Tma. Mrk. Tma.
00:14:57 Oko si pamatuje, i když na okamžik nic nevidí.
00:15:02 Toho využívá animace.
00:15:05 Jednotlivé obrázky spojí do pohybu. Chce to dobrý stativ.
00:15:19 Foto: Pavel Štecha
00:15:21 Dobrá fotografie zachytí víc než okamžik.
00:15:25 Můžete nad ní přemýšlet jako v galerii nad obrazy.
00:15:35 Foto: Markéta Luskačová
00:15:38 Vyčkejte si. Trpělivě.
00:15:41 Žádné píp - píp, jako když cvakáte mobilem.
00:15:56 Foto: Dagmar Hochová
00:15:59 Na pouti? Nějak dávno.
00:16:02 Asi v době, kdy tam chodila vaše babička na kolotoče.
00:16:15 Až se vám bude zdát, že vidíte - co hledáte...
00:16:19 Zkuste to zaznamenat.
00:16:24 Udělejte očím někdy prázdniny. A vezměte je do lesa.
00:16:30 Na zelené.
00:16:37 Moudronos vás pěkně prosí:
00:16:43 Nedívejte se na ni až do ranní rosy.
00:16:49 Ať vám neopuchnou tváře, oči, nosy.
00:17:01 Skryté titulky: Milan Zich Česká televize 2010
Moudra a legrácky klauna s modrým nosem. Připravil I. Látal
Umíte se dobře dívat? Že to nic není a každý z vás už fotografoval? Každý den vznikají milióny fotografií, ale na kterou z nich si vzpomenete zítra, a což teprve za padesát let?
Do školy vidění chodíme celý život. Máte mnoho možností, jak začít, stačí dobře vyřešit naše otázky: Co? Kdy? Kde? Jak? Proč? Zaznamenejte věci tak, aby fotografie nebyly jen pouhým záznamem skutečnosti, aby zajímaly i ostatní diváky.
